高職高專院校教學質量內部監(jiān)控體系研究.pdf

1、高職高專教育在我國高等教育大眾化進程中發(fā)揮著重要的作用，它肩負著培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線人才的重任。近些年來，伴隨著高職高專院校數量的增加以及在校生規(guī)模的擴大，教學質量問題日益突顯出來。作為高職高專院校教學管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，教學質量內部監(jiān)控不僅影響著高職高專院校的教學管理水平和教學質量，而且還體現著學校的教育觀念，為教學工作指明了方向。建立健全符合自身辦學定位與特色的教學質量內部監(jiān)控體系成為保障我國高職高專院校教學質量

2、的必由之路。
　　 本文以全面質量管理理論、教育評價理論為依據，采用文獻分析法、比較分析法、訪談調查法，對我國高職高專院校教學質量內部監(jiān)控體系的現狀、存在的問題及其原因作了詳細分析，并進一步闡述了如何構建我國高職高專院校教學質量內部監(jiān)控體系，最后以廣西幼兒師范高等專科學校為例探討了我國高職高專院校教學質量內部監(jiān)控體系的實踐與改進問題。
　　 高職高專院校教學質量內部監(jiān)控體系由教學質量監(jiān)控目標體系、教學質量監(jiān)控組織體系以及