歷史教學中的情感教育.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)今中學情感教育中存在著片面灌輸情感,以及家庭教養(yǎng)方式上的情感專橫性,學?，F(xiàn)有教育的情感缺失性,社會人際交往中的情感保守性所導致的情感教育中存在的盲點。然而,情感的有無直接影響教育的質(zhì)量和成敗.歷史教學中情感教育可以促進歷史學習中的認識活動；促進學生情感知覺和理智知覺的和諧統(tǒng)一；促進學習熱情的生成和意志行為的滋養(yǎng)。為此,歷史教學的情感教育目標應(yīng)該從情感教育的內(nèi)容分類和水平層次兩方面設(shè)定,對學生進行系統(tǒng)科學的情感教育,進而增強學生的道德情

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