濟南市中小學校園足球活動的開展現(xiàn)狀及其長效機制的構(gòu)建.pdf

1、分類號：G843G843學校單位代碼：1044610446碩士學位論文論文題目：論文題目：濟南市中小學校園足球活動的開展現(xiàn)狀及其濟南市中小學校園足球活動的開展現(xiàn)狀及其長效機制的構(gòu)建長效機制的構(gòu)建研究生姓名：韓寧學科、專業(yè)：體育教育訓練學研究方向：專項訓練理論與方法導(dǎo)師姓名、職稱：劉建剛副教授論文完成時間：2012年4月I摘要“全國青少年校園足球活動”是在我國日漸下降的足球環(huán)境下發(fā)展的必然結(jié)果，是在國家領(lǐng)導(dǎo)人的大力支持下，由國家體育總局和

2、教育部聯(lián)合開展的一項重要活動，它主要以學校為依托，開展期限為十年，建立和完善小學、初中、高中、大學四級聯(lián)賽體制?！叭珖@足球活動”作為“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的重要項目之一，旨在增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取，團結(jié)協(xié)作的體育精神，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。2009年9月份，國家體育總局和國家教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國校園足球活動的通知》，推廣普及校

3、園足球運動，濟南也被列為44個試點城市之一。從09年至今中國校園足球走過了兩年多的風雨歷程，由于國內(nèi)青少年校園足球運動的開展時間較短，對于青少年校園足球的相關(guān)研究也相當有限。本文通過應(yīng)用多種資料查詢的手段查閱了大量的文獻材料，發(fā)現(xiàn)對青少年足球運動的開展現(xiàn)狀以及對策研究占多數(shù)，現(xiàn)有的對青少年校園足球長效機制進行研究的文章為零，甚至對長效機制的研究在整個體育領(lǐng)域不論是理論上還是實踐上都是未見到的。因此，針對研究的不足，對我國青少年校園足球的

4、長效機制的模型進行構(gòu)建，從而指導(dǎo)我國青少年校園足球運動的可持續(xù)運行、良性發(fā)展，無疑是對我國青少年足球乃至整個國內(nèi)足球水平的長遠發(fā)展將有一定的理論價值和實踐意義。本論文以濟南市校園足球的開展的情況為研究目標，通過文獻資料法，觀察統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法和問卷調(diào)查法等科學研究方法，從體教結(jié)合的角度和濟南市校園足球活動的長效性出發(fā)主要得出以下結(jié)論：（1）濟南市校園足球活動的管理體系還不夠完善，所有網(wǎng)點學校由濟南市校園足球辦公室（以下簡稱

5、：“校足辦”）直接管理，但各個網(wǎng)點學校中的管理差距太大，還沒有形成完整有效的管理體系。（2）濟南市校園足球活動的小學、初中聯(lián)賽發(fā)展很快，但高中聯(lián)賽還沒有大規(guī)模開展。（3）濟南市校園足球活動的訓練時間還有13的學校沒有達到要求（4）在濟南市校園足球活動教練員隊伍中普遍存在教練員業(yè)務(wù)能力不高，足球?qū)I(yè)水平低，裁判水平低等現(xiàn)象。（5）濟南市校園足球活動足球氛圍還不夠濃厚，學生對校園足球的認識不夠高，參與校園足球活動的目的性有太多利益因素。（6