教育主題網站中點、線、面的設計與應用.pdf

1、隨著計算機網絡技術和信息技術的飛速發(fā)展，其影響已迅速地波及到教育界，無數投身于教育事業(yè)的專家、學者以及置身教育改革浪潮中的師生們都在積極嘗試著基于網絡的全新的教育理念和教學方式，教育主題網站便是在這種背景下應運而生，成為網上科研、遠程教學、個性化學習的有效支持平臺和支持新型學習方式的虛擬學習空間。作為網站的一種，教育主題網站的頁面亦是由各種各樣的視聽元素組成，其中80％以上為視覺元素，包括文字、圖形、動畫、視頻等等，但不論網頁中文字的大

2、小多少、圖形圖像的形式如何繁雜多變、各式各樣的視覺元素如何眼花繚亂，作為視覺形式的語言，它們在設計者的眼中都是最基本的造型元素——即點、線、面以及留白的組合。為了更好地利用點、線、面等造型元素構造一個有意味的空間，為瀏覽者創(chuàng)造一種愉悅的視覺環(huán)境，以實現最佳的教育主題訴求，本文立題研究點、線、面在教育主題網站中的設計與應用，以期為教育主題網站的建設提供一些幫助。
　　本課題在研究中以視覺特性理論和構成學為理論支點，運用文獻研究法、經

3、驗總結法和個案分析法等研究方法，參考眾多國內外優(yōu)秀的教育主題網站，并結合山東師范大學第四批研究生重點課程建設項目《多媒體教育資源開發(fā)與設計》教育主題網站的點線面構成實例，對教育主題網站中點、線、面的設計與應用進行了深入研究，整個論文結構共包括五個章節(jié)。
　　論文第一章介紹了本選題的背景和意義，以及國內外的研究現狀，同時介紹了教育主題網站的定義、特點和分類，以便于研究的開展；第二章主要說明了教育主題網站中點線面設計的理論依據，包括視

4、覺特性理論和構成學等，為點線面在教育主題網站中的構成設計提供理論支撐；第三章分別對點、線、面這三大造型元素在概念、分類、性格特點上進行說明和分析，為點線面在教育主題網站中的設計應用奠定必要的基礎；第四章則重點分析研究了點、線、面在教育主題網站中的具體設計應用，指出了點線面各自的構成特性和在構成中的基本原則以及一般規(guī)律，實現了點線面在教育主題網站中構成設計的升華；第五章以《多媒體教育資源設計與開發(fā)》教育主題網站為依托，理論結合實際，系統分

5、析了點、線、面在該網站中的構成設計。在論文的最后對本次研究做了總結并說明了研究中存在的不足，提出了后續(xù)研究的主要內容。
　　本論文的創(chuàng)新點在于首次將藝術設計領域的“平面構成”概念應用到教育主題網站的設計中并加以系統研究，以視覺特性理論和構成學為理論指導，提出了點線面構成設計的思想理念，即融合教學精神和美學價值于一體，并通過大量的實踐和案例為教育主題網站中點、線、面的設計和應用提供了具體的、科學的、具有可操作性的設計原則和實施方案，