四川職業(yè)技術學院實驗室管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、在目前職業(yè)教育體系中，高職教育作為職業(yè)教育體系中最為核心的一個組成部分，其主要培養(yǎng)目標是培養(yǎng)“高技能、高素質、綜合型”高級技能人才。要實現(xiàn)其高職培養(yǎng)目標，其培養(yǎng)重點與核心是“高技能”能適應當代社會企業(yè)實際生產需求的高級技工。在教學過程中必須大力加強學生的實踐教學內容，全面推進項目式教學體系，讓學生在實踐中學會所必備的專業(yè)理論知識與實踐操作技能。在大力推動項目式教學過程中對實踐教學管理提出了較高的要求。
　　實踐教學模式主要包括：實

2、驗驗證性教學、課程設計、技能操作實踐、企業(yè)崗位實訓、頂崗實習等多種教學方法。在這些教學實施過程中需要學校、企業(yè)、相關行業(yè)等深度合作才能夠有效實施。
　　目前的實踐教學存在的主要缺陷首先是基本上是學校自主建設，運行過程中存在資金投入較多、重復建設利用率低、不能較好的跟隨市場需求效果較差；其次在管理體系建設中較為落后，采用人工管理效率低下不能較好的適應當代職業(yè)教育需求。
　　基于我院實驗室管理實情，如何科學有效的管理和利用好校內

3、外實訓基地，充分發(fā)揮其功能和利用率，全面提高學生的實踐操作和工程創(chuàng)新能力。建立一個高職院校實驗實訓信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)科學的對設備臺賬、資產、人力資源、實踐教學質量管理體系、實踐教學課程體系、實踐教學課表和學生實踐考核的管理，可以優(yōu)化實驗室的工作流程，提高實驗室資源的利用率，減輕管理人員的勞動強度，方便學生與實驗室之問的溝通。
　　對高等職業(yè)院校在當今社會需求下建立實驗室管理信息系統(tǒng)的建設進行了初步探討。在本文中闡述了四川職業(yè)技術學