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1、二十世紀(jì)八十年代以來,兒童社會認(rèn)知發(fā)展的研究一直是發(fā)展心理學(xué)中活躍的研究領(lǐng)域之一,其中對兒童"直覺的心理理論(Theory of Mind,ToM)"的研究十分廣泛.二十多年來對于兒童心理理論的研究,在正常兒童的信念、知覺、情緒、交往發(fā)展等領(lǐng)域都有了長足的發(fā)展,但是在特殊教育領(lǐng)域,在特殊兒童身上除了對自閉癥兒童的研究較為詳盡之外,并沒有其它細(xì)致的研究.因?yàn)閷τ趦和?心理理論"研究起步較晚,國內(nèi)目前的相關(guān)研究還比較有限.本研究填補(bǔ)目前國
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