實驗者認知因素分析.pdf

1、物理實驗是一個系統(tǒng)，它的構成要素是：實驗者、實驗對象和實驗方法。其中實驗者是最重要的要素，起決定性作用。就物理實驗本身來說，實驗者的認知對其構成的三個要素(實驗源、實驗對象、實驗效果顯示器)有巨大影響，本文系統(tǒng)地對實驗者與物理實驗系統(tǒng)要素之間的相互關系展開研究，并以研究結果為依據(jù)提出幾點物理實驗優(yōu)化方法。 全文共分為五個部分： 引言部分：基于對物理系統(tǒng)的要素、作用關系考察，得到實驗者的認知對實驗系統(tǒng)具有重要影響。但是系統(tǒng)

2、地實驗者對物理實驗影響的研究很少，所以提出本論題：物理實驗中實驗者認知因素的研究。 第二部分：考察了人的視覺通道、聽覺通道的認知特性及物理教學各類實驗特點，這是本文研究的理論基礎。 第三部分：重點闡述了實驗者與物理實驗系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)的相互關系?；趯嶒炚哒J知機制分析，分別對實驗方案選擇中的認知因素，實驗控制中的認知因素，實驗觀察與記錄中的認知因素具體地展開說明。 第四部分：基于上述提出理論，提出實驗優(yōu)化方法。