四川省教育系統(tǒng)專家?guī)煨畔⑾到y(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf

1、四川省教育系統(tǒng)高級職稱評審工作下設四川省高等學校教師高級職務評審委員會、四川省高職、高專學校教師副高級職務評審委員會、四川省實驗技術高級職務評審委員會、四川省中等專業(yè)學校教師高級職務評審委員會以及四川省中學教師高級職務評審委員會，肩負著我省教育系統(tǒng)每年的職稱評審及選拔人才的任務，對促進教師隊伍和其他專業(yè)技術人員隊伍建設，貫徹落實黨的知識分子政策做出了突出的貢獻。
　　為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，探索建立反映能力、

2、鼓勵創(chuàng)新、突出業(yè)績的科學、客觀、公正的人才評價體系，建立布局合理、服務優(yōu)良、運轉高效的社會化職稱評審體系和服務體系，創(chuàng)新評審委員會的組建方式，打破評審委員會原有的組建模式，提高職稱評審工作的透明度，制定簡便易行、公開透明、規(guī)范有序的職稱評審程序。作者受四川省教育廳人事處的委托，通過全面、深入、系統(tǒng)的調查研究，對現(xiàn)在職稱評審業(yè)務邏輯的分析，剖析現(xiàn)行業(yè)務邏輯中存在的問題，明確實施信息化工程的有利條件和不利因素，從而制定出相應的解決方案，研制

3、了“四川省教育系統(tǒng)職稱評審工作專家?guī)煨畔⑾到y(tǒng)”,用于對省內(nèi)教育系統(tǒng)職稱評審專家信息的管理。
　　教育系統(tǒng)職稱評審從評審人數(shù)、學科多樣性（共有學科組43個）都是其它行業(yè)無法比擬的。雖然其它行業(yè)已有類似的專家?guī)煜到y(tǒng)，但其抽取規(guī)則固定、無法按照具體的情況靈活制定。作者所研制的專家?guī)炀哂徐`活多樣，可按照具體情況靈活制定規(guī)則進行抽取，做到公平、公正、公開。該系統(tǒng)的成功研制將可以推廣到其它系統(tǒng)的專家?guī)旖⒅小?br>　　作者在本研究中完成了系