蘭州市民辦中小學(xué)教育發(fā)展與政府職能的作用研究.pdf

1、本研究主要采用質(zhì)的研究方法，注重在民辦中小學(xué)搜集學(xué)校主辦者、教育行政部門主管以及行政辦事人員對(duì)民辦教育發(fā)展的真實(shí)描述。采用調(diào)查法，以蘭州市的全日制民辦中小學(xué)的管理人員以及教育主管部門的民辦教育行政管理人員為主要調(diào)查對(duì)象，研究目前蘭州市民辦教育的發(fā)展現(xiàn)狀及政府在民辦教育中的職能情況；采用定性與定量相結(jié)合的方法，研究各國(guó)政府在民辦教育發(fā)展中的職能定位的相關(guān)情況。 本論文由以下五部分構(gòu)成： 第一部分對(duì)我國(guó)近年來(lái)迅速發(fā)展的民辦教

2、育歷程進(jìn)行了梳理，并對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行了審視。通過對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)、民辦教育和私立教育這三個(gè)概念的特征進(jìn)行了分析和廓清，為相關(guān)規(guī)定的制定和分類管理的實(shí)現(xiàn)提供基礎(chǔ)。 第二部分對(duì)研究中所選取的區(qū)域蘭州市民辦中小學(xué)教育發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析?？偨Y(jié)出目前蘭州市民辦中小學(xué)發(fā)展形式有四類：1.發(fā)展良好型；2.勉強(qiáng)維持型；3.淘汰出局型；4.企業(yè)改制型。 第三部分調(diào)查并研究了政府職能在蘭州市民辦中小學(xué)教育中實(shí)施的狀況。調(diào)查分為兩項(xiàng)即面向官方的