美國社區(qū)學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)及其啟示.pdf

1、職業(yè)指導(dǎo)是由相關(guān)的職能機構(gòu)提供的一項具有社會援助性的系統(tǒng)工程，其目的是為了促進個體職業(yè)和生活角色的發(fā)展及轉(zhuǎn)換。因其能促使個體在職業(yè)生涯中獲取成功、推動學(xué)校自身的良性發(fā)展、推進社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，而倍受世界各國政府與教育界的關(guān)注。
　　 職業(yè)指導(dǎo)最早發(fā)端于美國，距今已有一百多年的發(fā)展歷史，而社區(qū)學(xué)院的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)卻僅開展了60年左右。在發(fā)展過程中，社區(qū)學(xué)院的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)堅持實用、以人為本的服務(wù)理念，通過外部與內(nèi)部服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的多層面

2、協(xié)作，采取全方位、全程化的連貫性服務(wù)，促進了學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展，提高了學(xué)校的社會聲譽。目前，社區(qū)學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)已儼然發(fā)展成為整個美國職業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)中不可或缺的一個有機組成部分。
　　 而當前我國高職職業(yè)指導(dǎo)工作正面臨巨大的機遇和挑戰(zhàn)，雖然政府和社會各界不斷加大對高職院校職業(yè)指導(dǎo)的支持力度，但高職生所面臨的就業(yè)壓力卻日益嚴峻。
　　 因此，為使我國高職院校能夠充分地利用機遇、有效地應(yīng)對挑戰(zhàn)，本文以美國社區(qū)學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)為主要