當(dāng)代軍校大學(xué)生榮辱觀及其教育實(shí)踐研究.pdf

1、湖南師范大學(xué)博士學(xué)位論文當(dāng)代軍校大學(xué)生榮辱觀及其教育實(shí)踐研究姓名：馬望星申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專業(yè)：倫理學(xué)指導(dǎo)教師：唐凱麟20081101斷的批判精神，判斷人生價(jià)值時(shí)對(duì)物質(zhì)成功主義的世俗標(biāo)準(zhǔn)也給予了一定的空間和重視；⑥其榮辱觀念存在一定的多元化；⑦當(dāng)代軍校大學(xué)生對(duì)榮辱的認(rèn)知水平高于實(shí)踐水平。第三章分析當(dāng)代軍校大學(xué)生榮辱觀教育的影響因素，論證了軍校教育對(duì)學(xué)員樹(shù)立正確的榮辱觀具有主導(dǎo)作用；青年期心理特點(diǎn)對(duì)榮辱觀教育具有重要影響；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

2、的建立對(duì)軍校開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育具有重要的積極影響；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也給社會(huì)主義榮辱觀教育帶來(lái)極大的不利影響；西方文化滲透與西方敵對(duì)勢(shì)力分化對(duì)當(dāng)代軍校大學(xué)生的榮辱觀教育帶來(lái)了不可忽視的影響。第四章論述當(dāng)代軍校大學(xué)生榮辱觀的構(gòu)成要素，即論述當(dāng)代軍校大學(xué)生榮辱觀的應(yīng)然狀態(tài)：當(dāng)代軍校大學(xué)生榮辱觀以熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民為根本目標(biāo)，以聽(tīng)黨指揮、勤奮勇敢、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、崇尚科學(xué)、求真務(wù)實(shí)為基本內(nèi)容，遵紀(jì)守法是保障，艱苦奮斗為動(dòng)力，它包括社會(huì)主義

3、榮辱觀的基本內(nèi)容，又有適合軍校大學(xué)生特點(diǎn)的新要求。第五章著重論述當(dāng)代軍校大學(xué)生榮辱觀是一個(gè)有機(jī)整體。軍校大學(xué)生榮辱及其實(shí)踐作為道德生活的重要內(nèi)容，可以分為三個(gè)層面：知識(shí)層面、活動(dòng)層面和社會(huì)調(diào)控層面。從榮辱觀在軍校大學(xué)生成才過(guò)程中所發(fā)揮作用過(guò)程的角度看，知識(shí)層面構(gòu)成了基礎(chǔ)，構(gòu)成了“榮榮辱辱’’的具體標(biāo)準(zhǔn)；活動(dòng)層是榮辱標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)表現(xiàn)，即在當(dāng)前的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過(guò)程以及今后的職業(yè)生活過(guò)程中主要表現(xiàn)為不怕?tīng)奚?，艱苦奮斗，嚴(yán)守軍紀(jì)，令行禁止等等：個(gè)體層