

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)策略是指在初中語(yǔ)文的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,根據(jù)初中學(xué)生的身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),注重對(duì)影響初中語(yǔ)文教學(xué)效果的內(nèi)部和外部因素的調(diào)控來(lái)優(yōu)化師生的教學(xué)行為最終使學(xué)生的聽說(shuō)讀寫的言語(yǔ)能力、思維能力和情感、態(tài)度與價(jià)值觀在自主、豐富、平等的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中獲得協(xié)調(diào)發(fā)展。 本文從實(shí)踐的角度來(lái)解釋優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)策略的內(nèi)涵:從優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)非智力因素應(yīng)用來(lái)提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控能力;在語(yǔ)文課堂流程中,優(yōu)化課
2、堂教學(xué)流程,調(diào)控學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的操作過(guò)程,使教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位達(dá)到最佳的結(jié)合;在課堂教學(xué)行為實(shí)踐活動(dòng)中探究對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有效的引領(lǐng);拓展語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)的空間,開展有效的語(yǔ)文活動(dòng);營(yíng)造語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外部環(huán)境;增強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;重視語(yǔ)文教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫的言語(yǔ)能力和思維能力的發(fā)展,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 2656.初中語(yǔ)文略讀課文教學(xué)策略探究
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中的國(guó)學(xué)教學(xué)策略
- 探析初中語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)化策略
- 初中語(yǔ)文現(xiàn)代文有效教學(xué)策略探究
- 77483.基于初中語(yǔ)文教材的作文教學(xué)策略研究
- 初中語(yǔ)文線上教學(xué)策略舉要
- 初中語(yǔ)文有效教學(xué)策略研究.pdf
- 36066.初中語(yǔ)文現(xiàn)當(dāng)代散文教學(xué)策略初探
- 16060.大數(shù)據(jù)時(shí)代初中語(yǔ)文教學(xué)策略研究
- 12348.初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)策略探究
- 初中語(yǔ)文“名著導(dǎo)讀”教學(xué)策略探析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐考試資料
- 初中語(yǔ)文“名著導(dǎo)讀”教學(xué)策略探析
- 初中語(yǔ)文魯迅作品教學(xué)策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)美育實(shí)踐研究.pdf
- 初中語(yǔ)文詞匯教學(xué)策略研究.pdf
- 初中語(yǔ)文成語(yǔ)教學(xué)策略研究.pdf
- 初中語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究.pdf
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的策略探究與實(shí)踐.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論