現(xiàn)代思想政治教育視域下的《感動(dòng)中國(guó)》.pdf

1、《感動(dòng)中國(guó)》是現(xiàn)代思想政治教育的新形式，新方法，這種用媒體傳播的方式讓大家更深刻的、普通的去了解這門學(xué)科?！陡袆?dòng)中國(guó)》在中國(guó)目前缺乏精神信仰和精神支柱的國(guó)情之下，通過(guò)梳理一年內(nèi)中國(guó)發(fā)生的大小事件以及這些事件中出現(xiàn)的大人物或者小人物，去“感性的刻畫(huà)歷史瞬間，放大歷史細(xì)節(jié)”，提出以“感動(dòng)”為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選年度新聞人物，其最大的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于其以感性的力量打動(dòng)理性，以與課堂教育形式截然不同的鮮活的傳播方式，帶給社會(huì)大眾一個(gè)有血有肉的真實(shí)感人故事，

2、將社會(huì)大眾情感上的需要與思想政治教育密切相連，創(chuàng)造一個(gè)群眾自己教育自己的形式。這項(xiàng)活動(dòng)正是思想政治教育的載體，它是教育者，而受教育者就是社會(huì)大眾，可見(jiàn)其廣泛的傳播性，這種新穎、獨(dú)特具有廣泛傳播性的活動(dòng)，是思想政治教育里的一種新形式。有利于提高思想政治教育的比較性，為新的思想政治教育在現(xiàn)代性原則下的開(kāi)展樹(shù)立了生動(dòng)的榜樣，對(duì)現(xiàn)代思想政治教育工作的進(jìn)行具有重要的啟示意義，這就是本文的研究目的和研究意義之所在。
　　 本文以現(xiàn)代思想政治

3、教育的視野解讀了《感動(dòng)中國(guó)》，從《感動(dòng)中國(guó)》的群體分類，創(chuàng)新形式以及借鑒作用等幾個(gè)方面，緊緊圍繞其對(duì)于當(dāng)代中國(guó)思想政治教育的價(jià)值和意義進(jìn)行了分析。
　　 首先，本文在緒論中對(duì)在現(xiàn)代思想政治教育視域下的《感動(dòng)中國(guó)》的研究目的及意義作了系統(tǒng)的介紹。首先探究《感動(dòng)中國(guó)》作為現(xiàn)代思想政治教育里的一種新形式上的創(chuàng)新點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代思想政治教育的啟示意義，目前對(duì)《感動(dòng)中國(guó)》進(jìn)行思想政治教育視感下分析的論文并不多見(jiàn)，而相關(guān)《感動(dòng)中國(guó)》這項(xiàng)活動(dòng)的論文比

4、較多。在本文緒論的第二部分厘清了從2002年到現(xiàn)在學(xué)者對(duì)《感動(dòng)中國(guó)》這項(xiàng)活動(dòng)研究的大致三個(gè)方向：對(duì)人物事件和獎(jiǎng)詞賞析的研究；對(duì)《感動(dòng)中國(guó)》的創(chuàng)新方式和內(nèi)容研究；從傳播方向來(lái)進(jìn)行的研究；這些研究對(duì)探討思想政治教育的新形式，新方法都非常值得借鑒。
　　 接著，本文從《感動(dòng)中國(guó)》的緣起和發(fā)展展開(kāi)，分析《感動(dòng)中國(guó)》的評(píng)選及人物選擇標(biāo)準(zhǔn)，它打破長(zhǎng)期以來(lái)典型人物宣傳的固有模式，獲獎(jiǎng)人物涵蓋各個(gè)群體，從平凡人中挖掘典型，真實(shí)全面的塑造典型形象

5、，使過(guò)去的局限性宣傳對(duì)大眾造成的逆反心理一去不返，普通人的偉大，道德的光芒讓道德教育胡功能又重新煥發(fā)光彩。
　　 然后，闡述了現(xiàn)代思想政治教育發(fā)展呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)，教育目標(biāo)具備了層次性，教育內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，效果評(píng)價(jià)方式要客觀合理，并且能夠具有極大的普及途徑。《感動(dòng)中國(guó)》就是一個(gè)具備了這些特點(diǎn)的節(jié)目，深入分析我們發(fā)現(xiàn)，它以一個(gè)具有開(kāi)拓精神的教育者身份積極引導(dǎo)個(gè)體主動(dòng)觀察和體悟現(xiàn)實(shí)，從而作出理性的判斷和分析。只有當(dāng)受教育者的主體得以肯

6、定和發(fā)展性的判斷和分析，只有當(dāng)受教育者的主體得以肯定和發(fā)揮的時(shí)時(shí)候，他們才更容易發(fā)現(xiàn)因勢(shì)利導(dǎo)而解決問(wèn)題。在文章的第五部分，詳細(xì)分析了《感動(dòng)中國(guó)》在思想政治教育領(lǐng)域下的創(chuàng)新性及新形式，主要有內(nèi)容上的人物評(píng)選，參選人物報(bào)道和頒獎(jiǎng)典禮與新聞節(jié)目嫁接上的創(chuàng)新，方法和形式上別開(kāi)生面，令人耳目一新。
　　 最后，在對(duì)現(xiàn)代思想政治教育視野下的《感動(dòng)中國(guó)》進(jìn)行詳細(xì)的分析后，指出《感動(dòng)中國(guó)》對(duì)思想政治教育的啟示?！陡袆?dòng)中國(guó)》的成功之處在于它能夠?qū)?/p>