基于領域驅(qū)動的基礎教育管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、領域驅(qū)動設計是一種新興的基于模型驅(qū)動的面向?qū)ο笤O計方法，它打破了傳統(tǒng)設計中以技術為先導的思想，強調(diào)領域模型的重要性，認為軟件的復雜性在于領域本身而非實現(xiàn)技術。它的設計思想自誕生以來便一直倍受人們的關注，被認為是未來軟件設計的主導思想。但是，領域驅(qū)動設計目前沒有成熟的解決方案，在實際開發(fā)過程中，會出現(xiàn)一些問題，本文主要針對領域驅(qū)動設計實際應用中出現(xiàn)的問題進行探討并提出一個合理的解決方案。
　　 本文建立在領域驅(qū)動設計思想的研究基礎

2、上，針對實際應用情況分析了采用傳統(tǒng)開發(fā)方式實現(xiàn)的基礎教育信息管理系統(tǒng)中存在的問題和不足，提出一套切實可行的設計方案。在領域模型的設計中，對實體設計和聚合劃分問題，使用了利用STE模式設計實體和使用Vaughn三原則劃分聚合的解決方法;在基礎結(jié)構(gòu)層的設計中，采用樂觀鎖機制解決數(shù)據(jù)并發(fā)性問題，利用工作單元模式解決數(shù)據(jù)有效提交問題，使用依賴注入技術解決各層之間的耦合問題等方法。另外，還簡要分析了應用層的設計。
　　 本文最后利用提出的