組織變革中員工變革認知和變革行為立場的關(guān)系研究-變革斷裂帶的調(diào)節(jié)機制.pdf

1、論文作者簽名：：弛爨丕臼指導(dǎo)教師簽名：銘¨論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席：委員1 ：委員2 ：委員3 ：委員4 ．委員5 ：答辯日期： 皇! 墮』．立2 ．2 5⑧浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 致謝致謝畢業(yè)論文答辯剛剛結(jié)束，內(nèi)心還是非常激動，一方面，這份我求學(xué)生涯中最為厚重的“作業(yè)”終于獲得了專業(yè)老師的肯定；另一方面，通過答辯也意味著我跨過了畢業(yè)前的最后一道門檻，我要畢業(yè)啦!畢業(yè)論文里凝

2、聚了多少心血，只有自己最清楚。而能夠完成這部自己的著作絕對離不開我的導(dǎo)師．許小東老師的指導(dǎo)，論文的每一環(huán)節(jié)- 選題、看文獻、找模型、發(fā)問卷，他都給予我最及時最專業(yè)的意見。我還要感謝所有幫助我做試測、正式測量的同學(xué)和朋友們。最后還得感謝評審老師和答辯委員會的張鋼老師、劉景江老師和竇軍生老師，他們提出了中肯的修改意見，如此才使我的論文日臻完善。求學(xué)近2 0 載，在浙大劃上圓滿的句號，我非常榮幸也非常自豪。美麗的紫金港記錄了我在浙大的成長軌跡

3、，這里有太多太多回憶??記得初到紫金港，內(nèi)心既熱血激昂又有些迷惘，不知道該朝哪個方向努力，是許小東老師為我點亮了前方的路，他不僅以自己深厚的學(xué)術(shù)造詣為我開啟了學(xué)術(shù)之窗，更重要的是他的淡然無爭，他的儒雅氣度，他的自由精神在潛移默化中教會我許多人生道理，讓我受益匪淺! 許老師對學(xué)生向來親切呵護，無話不談，所以在我眼中，許老師既是令人尊敬的長者、導(dǎo)師，更是可以分享喜怒哀樂的朋友、親人，這份師生情誼我將銘記于心。管院的所有老師都是可愛的，謝謝王