漢語成語的認知機制研究.pdf

1、成語是一種人們十分熟悉的固定語，是漢語中一種重要的語言形式。近年來語言學家在認知語言學框架內找到了成語（熟語）研究的新方向。
　　本文主要結合認知語言學中的概念隱喻、概念轉喻和隱轉喻的互動理論進行成語的語義分析。認知語言學注重感知覺體驗在意義構建中的基礎作用，認為人類的心理和語言不能脫離感知覺而被孤立地研究。人類通過感知覺來獲得對外界的經(jīng)驗，人的身體、人特有的認知結構和組織在認知中有很大作用，會影響人類經(jīng)驗的形成，而具體的經(jīng)驗正是

2、心理和語言類別建立的基礎。作為認知機制的隱喻和轉喻對漢語成語的生成和理解有著極其重要的作用。漢語成語能夠體現(xiàn)人類感知覺體驗與語言意義的互動，一些成語通過轉喻和/或隱喻將言語行為概念化，為認知語言學的研究提供了非常好的素材。
　　本文對有關言語行為的漢語四字成語進行研究。作為以源喻為出發(fā)點的研究，以直接的語言現(xiàn)象來確定研究對象，選取含有“口、嘴、唇、舌、齒、牙”等口腔器官詞匯的成語，以及含有“言、語”二字的成語，運用概念轉喻，概念隱

3、喻，隱轉喻互動的理論加以分析。其中對轉喻機制的分析主要依據(jù)“原因轉指結果”；概念隱喻主要包括“言語行為是物理動作”、“語言是容器”和“爭論是戰(zhàn)爭”。隱轉喻的互動主要體現(xiàn)在“基于轉喻的隱喻”和“隱喻中的轉喻”。隨著深入研究和綜合分析，可以發(fā)現(xiàn)隱喻和轉喻及二者的相互作用有同時在一個成語中映現(xiàn)的情況。
　　該研究有助于對認知語言學涉身性和體驗性的假說給予肯定，而且對轉喻，隱喻，以及隱轉喻互動等認知機制解釋成語意義的能力給予證明和分析，同