中國五大發(fā)展理念對地區(qū)發(fā)展水平效應研究.pdf

1、分類號分類號密級________________UDC學校代碼學校代碼______________學術碩士研究生學位論文中國五大發(fā)展理念對地區(qū)發(fā)展水平效應研究學院（部、所）：學院（部、所）：統(tǒng)計與數學學院統(tǒng)計與數學學院專業(yè)：業(yè)：統(tǒng)計學（經濟學）統(tǒng)計學（經濟學）姓名：名：敬林敬林導師：師：趙果慶趙果慶教授教授論文起止時間：2016年5月~2017年5月摘要I摘要隨著我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，地區(qū)經濟發(fā)展模式進行轉軌，經濟增長方式進行轉變，各

2、地區(qū)發(fā)展經濟形態(tài)先后轉為經濟新常態(tài)。十三五是我國全面建成小康社會的關鍵時期。黨的十八屆五中全會提出創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。由于我國各地區(qū)在歷史文化、基礎設施、人口素質、生產力水平及國家發(fā)展戰(zhàn)略存在差異，在地區(qū)發(fā)展的質量和效益也表現出較大差異。因此，新五大發(fā)展理念對于地區(qū)發(fā)展效應如何？同時，五大發(fā)展理念其內部發(fā)展的協調性如何？五大發(fā)展理念內部協調性與地區(qū)經濟發(fā)展水平關系如何？這都是本文要解決的問題。解決這些問題對著力提高地

3、區(qū)經濟發(fā)展的質量和效益，實現全面建成小康社會奮斗目標，具有重要的理論意義和現實意義。本文首先對五大理念的理論進行分析，提出提高五大理念發(fā)展水平可以促進地區(qū)經濟發(fā)展的理論假說。要驗證這個假說，首先必須測度五大理念綜合發(fā)展水平。基于對五大發(fā)展理念內涵的界定，根據指標選擇滿足的條件，以創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享為一級指標，選取46個二級指標來評價地區(qū)五大理念綜合發(fā)展水平。為了保證評價結果的客觀性，本文選擇主成分分析法和功效系數法對我國30個

4、地區(qū)（西藏除外）的地方五大理念綜合發(fā)展水平進行測度評價，計算出地方五大理念綜合發(fā)展指數排名；為了使評價結果具有一致性，對兩種評價方法進行了Spearman等級相關系數檢驗，結論顯示兩種不同評價方法所得結果具有較強的相關性；綜合考慮得分與名次，在兩種評價方法的基礎上運用模糊Bda法再次對各地區(qū)五大理念綜合發(fā)展水平進行了組合評價，得出五大理念綜合發(fā)展指數。隨后運用耦合協調度模型對五大發(fā)展理念內部協調性進行測度，測度結果顯示除了北京、上海、浙