四川省布拖縣“團結話”研究——以青年階段研究為例.pdf

1、布拖縣彝族在學習漢語的過程中，由于母語彝語的內在影響、原有語言習慣的制約，以及普通話的影響不可避免地會產生一些偏誤，從而形成中介語。中介語是一種介于母語與目標語之間的過渡性語言，是學習者在二語習得過程中所建立的不斷向目的語靠近的一種動態(tài)語言系統(tǒng)。本文研究對象“布拖縣‘團結話’”就是這種“第二語言學習者特有的目的語系統(tǒng)”，這種特殊的語言系統(tǒng)在語音、詞匯、語法、交際等方面既不同于母語彝語，也不同于其目的語布拖縣漢語方言，而是一種處于兩者之間

2、狀態(tài)的語言系統(tǒng)。它是布拖彝族青年在第二語言習得過程中，通過一定的學習策略，在目的語輸入的基礎上所形成的一種既不同于其第一語言也不同于目的語，隨著學習的進展向目的語逐漸靠攏過渡的動態(tài)的語言系統(tǒng)。
　　本論文以青年階段布拖縣“團結話”為例，通過田野調查獲取一手資料，再通過對比研究，實驗語音學以及相關研究方法，對這種特殊的動態(tài)語言系統(tǒng)進行了系統(tǒng)的調查研究。通過對比布拖縣“團結話”的語言系統(tǒng)和目的語布拖縣漢語方言的語言系統(tǒng)以及母語彝語，來

3、描述其各語音、詞匯和語法等方面的特點。通過描述和分析我們發(fā)現(xiàn)：拖青年“團結話”與布拖縣漢語方言、普通話有相似之處，但相似并不是完全等同。布拖“團結話”不是對布拖漢語方言或者普通話進行簡單的生搬硬套，而是形成了受到母語彝語和當?shù)貜妱菡Z言漢語方言的影響而逐漸向目標語當?shù)貪h語靠攏的一種特殊的語言系統(tǒng)。
　　通過對布拖“團結話”的現(xiàn)狀進行調查、描寫和分析，本文也對其發(fā)展趨勢進行了合理預測：逐漸向目標語漢語方言靠攏，在靠攏過程中也將不斷受到