漢語詞綴與韓語中漢字詞綴的比較研究.pdf

1、0G27‘1Z南開大學學位論文版權使用授權書本人完全了解南開大學關于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定，、同意如下各項內容：按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版本；學校有權保存學位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學校有權提供目錄檢索以及提供本學位論文全文或者部分的閱覽服務；學校有權按有關規(guī)定向國家有關部門或者機構送交論文的復印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學校可以適當復制論文的部分或全部內

2、容用于學術活動。學位論文作者簽名：笠A一面力呀、沙礦叮年6月ff日經(jīng)指導教師同意，本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權書。指導教師簽名：學位論文作者簽名：解密時間：年月日各密級的最長保密年限及書寫格式規(guī)定如下：!內部5年(最長5年，可少于5年)；秘密★lO年(最長10年，可少于10年)；機密k20年(最長20年，可少于20年)；的差異了解較淺，經(jīng)常會出現(xiàn)詞綴誤用的現(xiàn)象。因此本文通過漢語詞綴和韓語中漢字詞綴的特性及劃分這兩方面的闡述，

3、將兩者的一般特性及兩者中的同形詞綴進行全面的比較分析研究，找出：(1)漢語詞綴與韓語漢字詞綴特性上的相同點和差異點。(2)只在漢語中作詞綴的漢字在韓語中的意義。(3)只在韓語中作詞綴的漢字在漢語中的意義。(4)有同形異義詞綴的原因和它們的意義及特性上的差異點。其中最重要的區(qū)別是：只有漢語詞綴中有意義完全虛化的詞綴，其主要作用是表示說話人的主觀態(tài)度或／和做語法功能。而韓語中沒有表示說話人主觀態(tài)度的漢字詞綴，沒有不附加意義的漢字詞綴。希望通