已閱讀1頁(yè)，還剩46頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、現(xiàn)在韓國(guó)政府在高中學(xué)校的教學(xué)上，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)世界化的人才。本文以《中國(guó)語(yǔ)Ⅰ》課程為例，對(duì)韓國(guó)高中學(xué)校的第二外語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行研究，通過(guò)調(diào)查韓國(guó)的教育課程、教科書、考試等全部的過(guò)程，分析其過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改善方向。
本研究首先依據(jù)韓國(guó)的教育課程，查看韓國(guó)高中學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容。其次分析韓國(guó)高中學(xué)校實(shí)際課堂上使用的三種檢·認(rèn)證教科書，尋找其中與教育課程的連貫性，以及各個(gè)教科書的特點(diǎn)。最后從尋找與教科書的連接性的角度，對(duì)大學(xué)修學(xué)能力考試
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 韓國(guó)高中學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)況研究——以《中國(guó)語(yǔ)Ⅰ》課程為例_17292.pdf
- 任務(wù)型教學(xué)法漢語(yǔ)教學(xué)研究——以韓國(guó)又松大學(xué)“中國(guó)語(yǔ)實(shí)踐”課程為例.pdf
- 《生活中國(guó)語(yǔ)》在韓國(guó)初中漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——以首爾新川中學(xué)為例.pdf
- 韓國(guó)與蒙古國(guó)中學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)比研究——以韓國(guó)金浦外國(guó)語(yǔ)高中和蒙古育才中文中學(xué)為例.pdf
- 韓國(guó)高中漢語(yǔ)方位詞教學(xué)研究——以韓國(guó)海南高中為例.pdf
- 韓國(guó)高中生漢語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)研究--以慶南外國(guó)語(yǔ)高中為例.pdf
- 針對(duì)韓國(guó)初中男生設(shè)計(jì)的漢語(yǔ)教學(xué)游戲——以《_____（生活中國(guó)語(yǔ)）》為例.pdf
- 《生活中國(guó)語(yǔ)》在韓國(guó)初中漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——以首爾新川中學(xué)為例_7405.pdf
- 韓國(guó)高中漢語(yǔ)協(xié)同教學(xué)模式研究——以光陽(yáng)白云高中為例.pdf
- 韓國(guó)釜山初等學(xué)校的漢語(yǔ)教學(xué)——以韓國(guó)釜山海江初等學(xué)校為例.pdf
- 韓國(guó)漢語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)者委婉語(yǔ)教學(xué)研究——以釜山外國(guó)語(yǔ)高中為例.pdf
- 韓國(guó)高中漢語(yǔ)教材《中國(guó)語(yǔ)1》分析.pdf
- 韓國(guó)高中漢語(yǔ)課程基本詞匯分析及復(fù)習(xí)游戲設(shè)計(jì)——以正進(jìn)版《中國(guó)語(yǔ)I》為例.pdf
- 韓國(guó)高中漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與其他外語(yǔ)教學(xué)情況的比較——以金浦外國(guó)語(yǔ)高中為例.pdf
- 韓國(guó)高中中國(guó)語(yǔ)Ⅰ教材詞匯問(wèn)題研究——以京畿道地區(qū)為例.pdf
- 69452.韓國(guó)高中漢語(yǔ)教材中國(guó)語(yǔ)(2012)研究
- 韓國(guó)高中漢語(yǔ)課堂中的游戲教學(xué)研究——以木浦女子高等學(xué)校為例.pdf
- 韓國(guó)高中教材《中國(guó)語(yǔ)Ⅰ》中《你要買什么-》的教學(xué)設(shè)計(jì)——以仁川濟(jì)物浦高等學(xué)校為例.pdf
- 韓國(guó)首爾圈高中漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查——以徳亭高中等6所學(xué)校為例.pdf
- 韓國(guó)高中漢語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)教學(xué)實(shí)踐研究——以京仁高中語(yǔ)氣詞教學(xué)為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論