基于語料庫的海軍英語詞匯的量化分析.pdf

1、海軍英語是在海軍這個(gè)語域范圍內(nèi)進(jìn)行與海軍職業(yè)活動(dòng)有關(guān)的語言交流所必需的英語，具有與其它英語不同的顯著特征。本文以100萬詞的海軍英語語料庫為基礎(chǔ)，以BNC語料庫作為參照語料庫，結(jié)合大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)詞匯，借助自然語言處理和計(jì)量語言學(xué)的有關(guān)方法對(duì)海軍英語詞匯在詞目的層面上進(jìn)行研究從而得出海軍英語詞匯的量化特點(diǎn)。具體研究以下四個(gè)問題：
　　 (1)海軍英語語篇的詞匯分布和詞匯密度。
　　 (2)大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)詞匯對(duì)海軍英

2、語的覆蓋率。
　　 (3)海軍英語詞匯的增長(zhǎng)模式及累計(jì)語篇中新詞匯的分布。
　　 (4)海軍英語中一次頻詞的分布特點(diǎn)及增長(zhǎng)模式。
　　 研究結(jié)果表明：
　　 (1)海軍英語詞匯密度小于普通英語。相同長(zhǎng)度的海軍英語樣本中的詞匯呈正態(tài)分布，其詞匯密度值分布離散度較小。長(zhǎng)度為2，000單詞的海軍英語語篇的詞匯量95％的可能范圍為461～841。
　　 (2)大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)詞匯對(duì)海軍英語的單篇詞匯覆蓋

3、率成正態(tài)分布。大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)詞匯覆蓋海軍英語語料庫樣本中詞匯的絕大部分，分別占整個(gè)1，082，000樣本形符總數(shù)的80.31％和83.05％，對(duì)海軍英語閱讀非常重要，但不足以達(dá)到95％的覆蓋率，所以學(xué)習(xí)者在只掌握四六級(jí)詞匯的情況下不能順利閱讀海軍英語的文章。本文根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果建立一個(gè)補(bǔ)充詞匯表，在將其加入大學(xué)英語詞匯表后，使其對(duì)海軍英語的單篇詞匯覆蓋率提高到95％。
　　 (3)海軍英語的詞匯增長(zhǎng)率小于普通英語。Brunet模

4、型與海軍英語的詞匯增長(zhǎng)曲線有很好的擬合，適合海軍英語的詞匯量與詞匯總數(shù)關(guān)系的描述?？梢杂糜谕茢嗳我饨o定的詞匯量所需要的語篇數(shù)及任意數(shù)量的語篇可生成的詞匯量。
　　 (4)海軍英語中一次頻詞的存在是海軍英語學(xué)習(xí)者在詞匯習(xí)得和閱讀理解方面出現(xiàn)障礙的主要因素，占樣本總詞匯量的45.13％，其數(shù)量變化的總體趨勢(shì)是隨著樣本的增加而增大。相同長(zhǎng)度的海軍英語樣本中一次頻詞呈正態(tài)分布。長(zhǎng)度為2，000單詞的海軍英語語篇的一次頻詞的95％的可能范