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1、定向運(yùn)動(dòng)在我國(guó)屬于一種新興的體育項(xiàng)目,是一項(xiàng)集體能和智能于一體的時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng),它以自身獨(dú)特的項(xiàng)目形式和特點(diǎn),較之其他體育項(xiàng)目能夠更好的凸現(xiàn)學(xué)生心理健康目標(biāo)和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),深受人們的喜愛(ài)和教育部門的重視。
本研究在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,以山西省普通高校體育教育本科專業(yè)的體育教師及參加過(guò)2005年山西省教育廳主辦的兩屆學(xué)校定向運(yùn)動(dòng)教練員、制圖員培訓(xùn)班和山西省體育局主辦的全國(guó)初級(jí)定向教練員培訓(xùn)班的山西省普通高校體育教育本科
2、專業(yè)教師和2005年、2006年山西學(xué)生定向錦標(biāo)賽和山西省定向錦標(biāo)賽的各學(xué)校代表隊(duì)的教練員為調(diào)查對(duì)象,綜合運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、專家訪談、分析比較和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多種研究方法分析山西省普通高校體育教育本科專業(yè)定向運(yùn)動(dòng)的普及、推廣情況和教學(xué)現(xiàn)狀和影響定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)因素,探討山西省普通高校體育教育本科專業(yè)開(kāi)設(shè)定向運(yùn)動(dòng)課程是否可行。具體研究結(jié)果如下:
第一,定向運(yùn)動(dòng)在山西省普通高校體育教育本科專業(yè)中的開(kāi)展不容樂(lè)觀。
通過(guò)調(diào)研,開(kāi)設(shè)體育教
3、育本科專業(yè)的山西高校共有10所,其中,僅有晉中學(xué)院一所學(xué)校開(kāi)設(shè)了定向運(yùn)動(dòng)選修課,山西師范大學(xué)、晉中學(xué)院和太原師范學(xué)院3所高校組建過(guò)代表隊(duì),由此可見(jiàn),定向運(yùn)動(dòng)在山西省普通高校體育教育本科專業(yè)中的開(kāi)展不容樂(lè)觀。
第二,定向運(yùn)動(dòng)在教育改革中發(fā)揮著積極而獨(dú)特的作用。
定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目,其趣味性強(qiáng)、有鍛煉價(jià)值,將其放入到高校體育教育本科專業(yè)田徑項(xiàng)目的主干課程中,可以改變多年來(lái)田徑課單調(diào)、枯燥的特點(diǎn),更好的體現(xiàn)了學(xué)生
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