PSC朗讀中語調偏誤的研究.pdf

1、PSC朗讀中語調是測試和培訓中的難題，測試員和教師需要更科學可靠的評分依據(jù)來指導測試和培訓。基于測試中的評價要求，本研究依據(jù)Ladd的語調組成成分即三要素，以及朗讀中語調偏誤的實際表現(xiàn)，從韻律偏誤、相對凸顯偏誤、語調組偏誤和語篇自然度偏誤對語調偏誤進行了研究。 本研究采用Praat4.2.31語音分析軟件和SPSS11.0統(tǒng)計軟件，對樣本進行了感知聽辨實驗，并對樣本中典型語調偏誤進行了分析和討論，對語音等級、語調偏誤和語音面貌之

2、間的關系進行了討論。本文對語調偏誤研究、語調研究、語音獲得和語調教學及測試都有一定貢獻和啟示。主要有以下幾個方面： 首先，本研究為語調研究，特別是語調偏誤研究提供了一條思路。語調是一種超音段的綜合性的語音因素，對于語調的研究，不同的學者提出了不同的語調研究方法。采用了Ladd的三要素，并同時考察語篇自然度。通過本研究，我們認為這種方法對語調偏誤研究是可行有效的。 其次，本研究為語調評價系統(tǒng)的建立提供了依據(jù)。本研究通過統(tǒng)計

3、的方法，描述了語調偏誤在不同語音等級和語調檔次上的分布情況，找到了每個語調檔次的特征以及各類語調偏誤的典型表現(xiàn)，為有效、合理地確定語調檔次提供了依據(jù)。發(fā)現(xiàn)了不同語調偏誤項對語調偏誤的影響是不同的，即語調組偏誤＞韻律偏誤＞相對凸顯偏誤。 最后，本研究對語調偏誤、語音等級和語音面貌之間的關系進行了考察，發(fā)現(xiàn)語音面貌和語調偏誤密切相關。本研究對語調偏誤和語調偏誤項進行了考察，并發(fā)現(xiàn)單個的和綜合的語音因素在語音獲得中所體現(xiàn)出來的規(guī)律是不