基于會話材料與擴(kuò)展聽讀資源的交際型英語教學(xué)模式研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、東北師范大學(xué)博士學(xué)位論文基于會話材料與擴(kuò)展聽讀資源的交際型英語教學(xué)模式研究姓名：喬愛玲申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：何克抗20070501機(jī)整合于信息化課堂的常規(guī)教學(xué)。通過跟蹤試驗(yàn)學(xué)校對本研究的成果的具體實(shí)施狀況，結(jié)合學(xué)生測試結(jié)果，進(jìn)一步論證了本研究的價(jià)值。實(shí)踐證明，基于會話材料和擴(kuò)展昕讀資源的“三說兩聽”交際型英語教學(xué)模式能夠顯著提高學(xué)生交際能力，具備極強(qiáng)的呵操作性和現(xiàn)實(shí)意義。尤其針對我國廣大農(nóng)村地區(qū)，信息化建設(shè)水平普遍

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