概念隱喻對(duì)雙語(yǔ)者隱喻表達(dá)的啟動(dòng)影響.pdf

1、隱喻自古以來(lái)就是研究熱點(diǎn)。隨著隱喻研究的發(fā)展，隱喻研究經(jīng)歷了從修辭學(xué)到認(rèn)知學(xué)的過(guò)程。尤其是在認(rèn)知隱喻中，Lakoff和Jonhson指出隱喻是一種認(rèn)知工具和思維手段，同時(shí)他們提出了概念隱喻理論。概念隱喻理論認(rèn)為隱喻的本質(zhì)上是概念性的，它是一個(gè)強(qiáng)有力的認(rèn)知工具，可以幫助人們認(rèn)知抽象的事物。概念隱喻是存在于腦中的系統(tǒng)性概念網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)促使使用者更好地掌握隱喻性語(yǔ)言。這種概念隱喻被大多數(shù)學(xué)者認(rèn)可，大多數(shù)研究利用一語(yǔ)被試來(lái)證明該觀點(diǎn)，但是很少

2、有研究把概念隱喻與二語(yǔ)相結(jié)合。因此，本實(shí)驗(yàn)研究概念隱喻與雙語(yǔ)的結(jié)合，尤其是和雙語(yǔ)者的心理表征的結(jié)合。雙語(yǔ)者二語(yǔ)學(xué)習(xí)尤其是二語(yǔ)的心理表征學(xué)習(xí)是近50年來(lái)比較熱門的研究，這些研究圍繞著“二語(yǔ)者的心理表征是否和單語(yǔ)者相同的心理表征相同“和“兩種語(yǔ)言是怎樣存儲(chǔ)于雙語(yǔ)者的大腦中的”這兩個(gè)基本問題展開。根據(jù)這兩個(gè)基本問題，學(xué)者們提出了兩個(gè)基本的假設(shè)，即“獨(dú)立表征說(shuō)”和“共享表征說(shuō)”?！蔼?dú)立表征說(shuō)”認(rèn)為雙語(yǔ)者的知識(shí)是單獨(dú)儲(chǔ)存于不同的大腦系統(tǒng)中的，“共

3、享表征說(shuō)”則堅(jiān)持雙語(yǔ)者的語(yǔ)言表征是共享的。這兩種觀點(diǎn)各有自己的實(shí)驗(yàn)證明，一直沒有得到統(tǒng)一的答案。但是隨著“共享表征說(shuō)”的發(fā)展，出現(xiàn)了“詞匯聯(lián)結(jié)說(shuō)”、“概念中介說(shuō)”和“修定后的層次模型”。
　　本研究的實(shí)驗(yàn)利用跨語(yǔ)言和同語(yǔ)言啟動(dòng)效應(yīng)來(lái)研究雙語(yǔ)者理解二語(yǔ)隱喻性語(yǔ)言時(shí)候的心理表征。研究包含兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一是英語(yǔ)目標(biāo)句實(shí)驗(yàn)，二是漢語(yǔ)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，被試首先看到概念隱喻句子的啟動(dòng)句，然后相關(guān)性隱喻句子的目標(biāo)句出現(xiàn)。其中，啟動(dòng)句分為零啟動(dòng)、漢