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文檔簡(jiǎn)介
1、1945年,美國(guó)迪斯尼的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家們沉浸在音樂(lè)中,無(wú)拘無(wú)束的展開(kāi)著自己的想象和創(chuàng)造,在將音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)巧妙融合之后,創(chuàng)造出了音樂(lè)的奇跡之旅—《幻想1940》。這部為音樂(lè)而生的視聽(tīng)聯(lián)覺(jué)的音樂(lè)動(dòng)畫(huà)電影,達(dá)到了任何一門(mén)單獨(dú)藝術(shù)都無(wú)法比擬的交融完美的境界。文章通過(guò)美妙的音樂(lè)幻想之旅,探索了其中的八首世界名曲之美,并用不同的審美視角去挖掘出更多屬于音樂(lè)美的畫(huà)面。 “真”是藝術(shù)的生命,“善”是藝術(shù)的品格,“美”是藝術(shù)的本質(zhì)。真正的藝術(shù)家總是通過(guò)
2、其作品來(lái)表現(xiàn)他對(duì)事物、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的真情實(shí)感,真知灼見(jiàn)。當(dāng)人們接觸到這類(lèi)生動(dòng)的藝術(shù)作品時(shí),自然會(huì)被他們的真誠(chéng)、激情所感動(dòng),所激勵(lì),從而使自己在生活中不畏邪惡勢(shì)力,堅(jiān)定自己勇于探索真理的信念。本文除對(duì)音樂(lè)動(dòng)畫(huà)影片里美的探索以及對(duì)音樂(lè)的本質(zhì)的研究外,還強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的審美教育意義。亞里士多德指出,音樂(lè)有“教育、凈化、精神享受”三大功能。孔子認(rèn)為仁人君子的修成最終必學(xué)樂(lè),所謂“樂(lè)以治性”“成性亦修身”,即基于音樂(lè)對(duì)人的德性的培育不是靠外在
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