大學一年級非英語專業(yè)學生跨文化交際能力調查.pdf

1、隨著世界不斷發(fā)展，來自不同文化背景之間的人進行交流已經越來越普遍?？茖W技術的發(fā)展則使得這中交流更加便利，分散在世界各地的人們無需見面就可以交換意見。但是語言不同，文化背景不同，人們之間的交流面臨巨大的挑戰(zhàn)，而不具備必要的文化知識就是的這種交流更加具有挑戰(zhàn)性。
　　本研究首先調查非英語專業(yè)大一學生跨文化交際能力的現狀，找出不同英語能力水平學生之間跨文化交際能力的差異，找出男女學生之間跨文化交際能力的差異。168位非英語專業(yè)大一學生作

2、為被試參加了此次調查。研究工具有三種：問卷，英語能力測試和訪談。問卷采用的是王振亞(1990)設計的社會文化測試卷。有20位學生和5位老師參與了訪談。作者將所獲得的數據運用SPSS17.0軟件進行分析。結果表明：⑴非英語專業(yè)大一學生的跨文化交際能力普遍不高；⑵非英語專業(yè)大一學生各項能力發(fā)展不平衡，非語言交際能力落后于言語交際能力；大文化能力弱于小文化能力；⑶總體來看，英語水平高的學生和英語水平低的學生在跨文化交際能力方面有顯著差異，大文