基于 J2EE的教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、傳統(tǒng)教學(xué)模式由于受到政策性和地域性因素影響，教育產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化很難得到實(shí)現(xiàn)，因此很多機(jī)構(gòu)和院校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的開(kāi)發(fā)。伴隨著網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)設(shè)課程規(guī)模的不斷增加，傳統(tǒng)的三層構(gòu)架系統(tǒng)已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)在需求多變的教學(xué)管理系統(tǒng)，Java EE構(gòu)建通過(guò)接口使得各種應(yīng)用可以輕松的耦合在一起，使得系統(tǒng)開(kāi)發(fā)變得簡(jiǎn)單便捷。本文以西安工程學(xué)院為研究對(duì)象，使用Java EE構(gòu)建實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)。
　　論文的研究?jī)?nèi)容和成果包括：
　?。?）分析西安工

2、程學(xué)院的需要，對(duì)申報(bào)表管理、課程管理、教學(xué)資源管理、教學(xué)效果管理等用戶(hù)基本需求進(jìn)行分析，同時(shí)結(jié)合系統(tǒng)的需求對(duì)安全性需求和應(yīng)用性需求等非功能性需求進(jìn)行分析。
　　（2）按照J(rèn)2EE構(gòu)架對(duì)的教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)功能模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)其中的教師子系統(tǒng)中的試題庫(kù)建庫(kù)、組卷、輔助教學(xué)、課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)給出詳細(xì)的設(shè)計(jì)方法。對(duì)于試題庫(kù)使用界面以及試題庫(kù)建庫(kù)，通過(guò)課程知識(shí)點(diǎn)形式進(jìn)行表達(dá)，使教師在輔助教學(xué)的作業(yè)布置以及抽題組卷方面的工作都變得更加便捷

3、和具有針對(duì)性。組卷方法既適用于學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)自主測(cè)試、輔助教學(xué)的在線(xiàn)作業(yè)布置課程，又適用于考試的抽題組卷，可以大大的降低自動(dòng)組卷的失敗率。目前對(duì)客觀題的自動(dòng)閱卷可以做到既準(zhǔn)確又方便，而對(duì)主觀題的自動(dòng)閱卷則表現(xiàn)出準(zhǔn)確度較低，且難度較大的現(xiàn)象，在設(shè)計(jì)組卷算法時(shí)，本系統(tǒng)運(yùn)用了把主觀題轉(zhuǎn)化為客觀題的設(shè)計(jì)原理，在將填空題轉(zhuǎn)化為客觀選擇題上進(jìn)行嘗試，在很大程度上，減輕了閱卷老師的工作量。
　?。?）在Java EE平臺(tái)上進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，分別對(duì)教師