西安市小學(xué)校園更新改造研究.pdf

1、我國(guó)的教育事業(yè)處于飛速發(fā)展階段,科教興國(guó)戰(zhàn)略被政府列為基本國(guó)策之一,教育產(chǎn)業(yè)也成為了極具戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。小學(xué)教育作為整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ),面臨著大力發(fā)展建設(shè)的勢(shì)頭。除了新校園的建設(shè)以外,舊有小學(xué)校園的更新改造正在成為學(xué)校建設(shè)的熱點(diǎn)。目前,西安市許多小學(xué)面臨著使用上的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,校園建筑形象陳舊、功能空間使用不便、整體環(huán)境缺乏活力等問(wèn)題嚴(yán)重制約了各小學(xué)的建設(shè)和發(fā)展,成為亟待解決的問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)有校園合理的更新改造逐漸成為解決小學(xué)教育問(wèn)題的重要

2、手段。
　　本文首先從小學(xué)校園更新改造相關(guān)理論背景的探究入手,在對(duì)我國(guó)小學(xué)建筑設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體情況探討我國(guó)小學(xué)校園更新改造的必要性和可行性。再通過(guò)分析目前我國(guó)小學(xué)校園更新改造的影響因素,明確小學(xué)校園更新改造的現(xiàn)實(shí)背景。
　　其次,對(duì)西安市當(dāng)前的小學(xué)校園進(jìn)行充分的資料分析和大量的實(shí)地調(diào)研,了解各類型小學(xué)校園的使用現(xiàn)狀。以西安獨(dú)特的城市風(fēng)貌、歷史文脈、氣候特征等地域背景對(duì)小學(xué)校園建設(shè)的影響為線索,發(fā)現(xiàn)西安市

3、小學(xué)校園使用上存在的問(wèn)題,并總結(jié)已有的更新改造方式。在此基礎(chǔ)上提出未來(lái)可對(duì)小學(xué)校園的更新改造進(jìn)行指導(dǎo)的設(shè)計(jì)理念,并制定西安市小學(xué)校園更新改造的下一步目標(biāo)。
　　最后,基于以上研究成果,對(duì)西安市小學(xué)校園的更新改造的具體策略進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)理論研究的結(jié)果并結(jié)合各小學(xué)的實(shí)際需求,將西安市小學(xué)校園的更新改造策略分為總體空間的改造、建筑單體的更新和外部環(huán)境的重塑等三個(gè)方面進(jìn)行探討。首先從校園整體角度出發(fā),提供總體性和全局性的改造思路和計(jì)劃

4、。其次關(guān)注校園內(nèi)的建筑單體,從功能優(yōu)化和形象更新兩方面進(jìn)行更新改造策略的研究。最后討論校園外部環(huán)境的更新改造策略,既進(jìn)行景觀環(huán)境的更新,又注重文化環(huán)境的創(chuàng)造。在研究過(guò)程中結(jié)合我國(guó)素質(zhì)教育模式的發(fā)展和青少年身心成長(zhǎng)特點(diǎn),運(yùn)用建筑學(xué)相關(guān)理論作為指導(dǎo),充分發(fā)掘小學(xué)校園更新改造過(guò)程中設(shè)計(jì)原則和策略的創(chuàng)新可能性。將校園里的新舊元素結(jié)合成統(tǒng)一的整體,由內(nèi)而外的創(chuàng)造出適合小學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境,以適應(yīng)我國(guó)當(dāng)代教育的發(fā)展需求。
　　論文的研究旨