基于組織學習的中小企業(yè)知識轉移研究.pdf

1、當前，科技進步日漸成為經濟發(fā)展的決定性因素，信息技術和技術創(chuàng)新成為經濟發(fā)展的重要推動力量，“科學技術是第一生產力”開始成為現(xiàn)實，特別是隨著知識經濟時代的到來，知識已經躍為第一生產要素，成為企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢的主要來源之一。對于我國中小企業(yè)而言，中小企業(yè)的生存和發(fā)展對于國民經濟的健康發(fā)展和穩(wěn)定運行具有重要意義。中小企業(yè)的一個顯著特點就是人才和資金的短缺，因此受到自身資源、能力和技術水平等諸多方面的約束和限制，中小企業(yè)一般很難和大企業(yè)一樣，單

2、純依靠自身知識資源整合或自主知識創(chuàng)新，很大程度上還需要通過跨越組織邊界以及通過組織學習來獲取，整合并內化自身發(fā)展所需的各種知識，從而最終在激烈市場競爭中不斷提升競爭力和競爭優(yōu)勢。
　　 論文將基于知識經濟時代背景，以組織學習理論、知識管理理論以及企業(yè)知識理論等原理為基礎，結合我國中小企業(yè)的自身特點和知識管理實踐，從組織學習視角來深入研究中小企業(yè)知識轉移問題，探討知識轉移的過程機理，綜合評價知識轉移能力，識別知識風險，促使中小企業(yè)

3、知識轉移的順利進行，進而增強中小企業(yè)的動態(tài)能力和競爭優(yōu)勢。
　　 論文的主要研究內容如下：
　　 第一部分在界定核心概念的基礎上，論述了中小企業(yè)進行知識轉移的動因，從內在動因和外在動因兩個方面解釋了中小企業(yè)進行知識轉移的必要性。
　　 第二部分論述了中小企業(yè)知識轉移的過程機理，并建立起一個整合性架構。首先依據(jù)組織學習的視角，將其一般過程分為知識獲取和遴選過程、知識整合過程、知識吸收和利用過程。然后探討了中小企業(yè)知

4、識轉移過程的內在機理，主要包括學習螺旋、學習途徑、學習模式和學習能力，這些要素的綜合作用促進了知識轉移有效運行。再次分析了影響中小企業(yè)知識轉移的諸多因素，依據(jù)各個因素的性質分為客體特性因素，主體特性因素和關系特性因素。
　　 第三部分利用演化博弈方法對中小企業(yè)知識轉移進行數(shù)理分析，主要分析了演化博弈在知識轉移的適用性，以及中小企業(yè)與合作主體之間的一般演化博弈分析，在模型基本假設的基礎上，通過模型構建和求解，得出影響系統(tǒng)演化的知識

5、吸收能力、知識轉移系數(shù)、知識互補程度、預期程度、風險系數(shù)、風險厭惡程度等參數(shù)的取值意義。
　　 第四部分構建起衡量中小企業(yè)知識轉移能力的指標體系。指標設計主要依據(jù)國內外學者或機構的研究成果，知識資本測量內容和架構與平衡計分卡的基本原理，從四個層面建立評價指標體系：技術創(chuàng)新、客戶、員工、組織，最終落實到知識資本層面。并基于FANP法的基本原理以及Flowtecal公司的具體知識轉移實踐，驗證了指標體系的合理性和科學性。
　　

6、 第五部分分析中小企業(yè)知識轉移過程中存在的各種知識風險以及對風險的控制策略。從知識風險的基本內涵出發(fā)，以及所經歷知識轉移的不同階段，將其分為轉移之前，轉移之中和轉移之后的風險，并提出知識風險的控制策略，以促使中小企業(yè)對知識風險進行有效控制。
　　 最后論述了中小企業(yè)知識轉移的促進策略，主要從降低知識特性的不利影響、設置合適知識轉移的組織安排、選擇合適的技術支撐、培育轉移雙方的關系品質以及建立相應的制度安排等方面展開討論和研究。