

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、我國少數(shù)民族地區(qū)地域遼闊,資源豐富,絕大部分位于生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū),戰(zhàn)略地位十分重要。由于區(qū)位、交通、歷史原因、自然生態(tài)等不利因素的制約,我國民族地區(qū)的社會、經(jīng)濟發(fā)展明顯滯后于全國平均水平,區(qū)域發(fā)展不均衡顯著,其生態(tài)、經(jīng)濟現(xiàn)狀己經(jīng)給本地區(qū)乃至全國的生存環(huán)境和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了嚴重威脅。在《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》中我國首次提出了主體功能區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃,這種以開發(fā)適宜度、資源環(huán)境承載力和開發(fā)潛力為衡量指標的
2、主體功能區(qū)劃分,致使我國民族地區(qū)大部分都處于限制開發(fā)區(qū)和禁止開發(fā)區(qū)的領(lǐng)域范疇,因此,我國民族地區(qū)在國家主體功能區(qū)規(guī)劃中就處于一個非常重要和敏感的區(qū)域。在這種背景下,如何發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟是當前迫切需要解決的問題。而這兩種類型區(qū)的主體功能都受到自然地理條件和生態(tài)資源環(huán)境的限制,這就限定了民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展模式的方向,必然要走一條可持續(xù)發(fā)展的低碳之路。于是,在第一、第二產(chǎn)業(yè)不濟的情況下,作為第三產(chǎn)業(yè)中具有發(fā)展?jié)摿唾Y源優(yōu)勢的旅游業(yè)就成為民族地區(qū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西部民族地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展研究——以甘南藏族自治州為例.pdf
- 基于旅游文化發(fā)展的西北民族地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)模式研究——以甘南藏族自治州為例.pdf
- 基于居民感知視角的跨文化旅游影響研究——以甘南藏族自治州為例.pdf
- 基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的西北民族地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究——以甘南藏族自治州為例.pdf
- 民族地區(qū)突發(fā)性群體事件應(yīng)對研究——以甘南藏族自治州為例.pdf
- 甘南藏族自治州酒店市場研究報告
- 民族地區(qū)幼兒教師教學(xué)能力調(diào)查研究——以甘南藏族自治州、臨夏回族自治州為例.pdf
- 甘肅民族地區(qū)幼兒園教育質(zhì)量研究——以甘南藏族自治州、臨夏回族自治州為例.pdf
- 甘南藏族自治州環(huán)境行政執(zhí)法問題研究.pdf
- 甘南藏族自治州生態(tài)環(huán)境安全研究.pdf
- 甘肅藏族地區(qū)高中數(shù)學(xué)新課程實施現(xiàn)狀調(diào)查研究——以甘南藏族自治州為例
- 跨文化視角下民族地區(qū)入境旅游者決策行為研究——以甘南藏族自治州為例.pdf
- 甘南藏族自治州社會改革問題研究.pdf
- 56673.藏族中學(xué)生國家認同教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以甘南藏族自治州z中學(xué)為例
- 甘南藏族自治州扶貧開發(fā)問題研究.pdf
- 56720.民族地區(qū)普及學(xué)前教育的成效與問題研究——以甘南藏族自治州和臨夏回族自治州為例
- 甘南藏族自治州碌曲縣財政轉(zhuǎn)移支付研究——基于主體功能規(guī)劃的視角.pdf
- 甘南藏族自治州中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育發(fā)展研究.pdf
- 甘南藏族自治州生態(tài)旅游資源開發(fā)與管理.pdf
- 旅游開發(fā)對社區(qū)社會文化影響研究以甘肅甘南藏族自治州郎木寺為例
評論
0/150
提交評論