紙版畫在農村初中美術教學中的實踐與探究——以河北省保定市唐縣地區(qū)為例_2294.pdf

1、“紙版畫”是近年來的版畫新品種,它是以使用紙為主要材料，經過多種手段加工制作印刷而成，是造型藝術中獨立的一門藝術形式。作為具有拓印、拼貼等藝術創(chuàng)作手段與方法，也同時具有綜合手工與繪畫的特殊藝術形式的紙版畫，是一門具有很強的審美教育和動手操作力的課程。它取材方便、造價低廉、制作程序簡潔、趣味性濃，藝術效果質拙，并且它還能讓學生在短時間內看到創(chuàng)作效果。近幾年來，版畫教育越來越受到教育家的青睞，版畫課程也進入我國中小學美術教材中，成為中小學美

2、術課程的重要板塊之一。但是筆者經過對目前的版畫教育現(xiàn)狀進行調研后發(fā)現(xiàn)，在社會因素、學校版畫教育資源的局限性等條件的制約下，中國一些農村地區(qū)的初中學校并沒有開設過版畫課，學生對版畫的認知僅僅存留在抽象的概念上，有的甚至連概念也不知道。在這種版畫教育現(xiàn)狀下，給傳統(tǒng)版畫注入新的生命的紙版畫，因其造價低廉、取材方便等優(yōu)勢，在農村中學推行開來顯得更為容易一些，它的推行必能夠為版畫知識的普及打開一個新的突破口。
　　本文依據(jù)教育教學理論為基礎

3、，以河北省保定市唐縣農村地區(qū)的中學美術教育為背景，主要針對紙版畫這一課題進行深入的研究，全面探索紙版畫與農村中學美術教育之間的關系，深入、具體的論證出紙版畫在農村中學版畫教育中起的重要作用。同時進行了紙版畫教學實踐研究，詳細闡述了如何通過紙版畫這一藝術形式來實現(xiàn)農村初中版畫的育人功能。不僅為農村中學進行版畫教學開辟一條新路，為農村中學有效開展版畫課提供了典型案例。更重要的是利用紙版畫教學實踐活動充分證明了取材方便、造價低廉、制作程序簡練

4、的“紙版畫”在農村初中學校開設不僅是切實可行的，而且也是非常有必要的。它的開設符合《義務教育階段美術課程標準》的要求和理念，對提高農村中學生的綜合素質以及推動農村版畫教育事業(yè)有十分重要的意義，我們應該對農村初中開展紙版畫教學引起高度重視。
　　文章主要由五部分組成，第一部分主要介紹了紙版畫的概念、藝術特色、用紙及紙版畫的種類等；第二部分以河北省保定市唐縣地區(qū)的農村中學的版畫教學現(xiàn)狀為例做了個案研究，選用訪談和問卷調查的方式，分別從

5、教師和學生兩個角度對版畫教學情況進行實地調查與案例分析，根據(jù)調查訪談和問卷取得的信息與分析結論闡述了我國版畫教育在農村地區(qū)發(fā)展緩慢及不平衡的現(xiàn)狀及其原因，由此引出紙版畫在農村初中學習進行教學的可行性。第三部分筆者以《義務教育階段美術新課程標準》為依據(jù)，分別對農村初級中學紙版畫課程教學的準備階段（即教學原則、教學目標、教學內容、教學模式）、具體實施的過程及策略等方面進行介紹，詳細闡述了筆者在教學實踐過程中的的實踐研究，不但對紙版畫教學中的

6、困惑及解決辦法等教學實踐策略層面進行了介紹，還形成了具體可行的農村初中紙版畫的教學模式，為紙版畫課教學體系的構建做出貢獻。第四部分用具體的教學案例詳細地介紹了筆者在農村初中學校是如何開展紙版畫教學的實踐研究的。為美術教師的教學實施提供有價值的參考，也為農村中學開展紙版畫課提供了典型案例。文章最后為結論部分，筆者通過學生們在學習紙版畫后的進步與變化，充分的論證了紙版畫在農村初中學校系統(tǒng)性地開設不僅是可行的，而且也是很有必要的。紙版畫教學對