我軍士官院校學員課外體育鍛煉現(xiàn)狀與影響因素分析.pdf

1、士官教育是我軍院校的一個特殊培訓層次。目前,我軍基層部隊按照新《軍事訓練與考核大綱》的規(guī)定,實行“官兵分訓”,即“官訓官,兵訓兵”,這使士官在基層部隊建設中的作用更加突出。隨著士官教育制度改革的小斷深入,身體素質(zhì)和體育組訓能力已經(jīng)成為一名合格士官的主要評判標準之一。而軍隊院校由于體育課時較少,實現(xiàn)學員身體素質(zhì)的培養(yǎng)目標主要依靠課外體育鍛煉來實現(xiàn)。課外體育鍛煉是我軍院校課外活動的重要組成部分,具有有效鍛煉身體、促進《軍人體能標準》的貫徹與

2、落實、滿足學員對體育的不同需求、促進體育課教學、發(fā)展學員個性、培養(yǎng)學員體育能力、養(yǎng)成鍛煉身體的習慣等多方面積極的作用,從而為今后的部隊生活和崗位任職奠定基礎。同時,在豐富學員課外文化生活,促進院校精神文明建設,推動體育的普及與提高等多方面都具有重要的意義。我軍士官院校歷來重視課外體育鍛煉的開展,并在部隊條令和院校作息制度中進行了規(guī)定,包括早操、課間操和每大1小時的體育鍛煉時間。本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等對我軍士官院校課