團(tuán)體箱庭療法對留守初中生適應(yīng)不良干預(yù)效果研究.pdf

1、目的：本研究通過對安徽壽縣某鄉(xiāng)農(nóng)村留守初中生的調(diào)查研究,尋找影響留守初中生社會適應(yīng)能力的因素,并通過對存在社會適應(yīng)問題的留守初中生進(jìn)行團(tuán)體箱庭療法心理干預(yù),以研究開展留守兒童心理干預(yù)的可行性和必要性。
　　方法：本研究分為兩個子研究
　　研究一:方便選取安徽壽縣某鄉(xiāng)582名農(nóng)村初中生,采用研究者編輯的“留守兒童調(diào)查問卷”進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷中包括自編的背景調(diào)查,社會適應(yīng)不良量表(SOC),兒童社交焦慮量表(SASC)、兒童抑郁

2、自評量表(DSRSC)等。施測結(jié)束后對問卷進(jìn)行統(tǒng)計。
　　研究二:根據(jù)自愿原則選取得分超過臨界分,無其他軀體疾病影響干預(yù)效果的留守初中生40名,隨機(jī)分為2組開展心理干預(yù):箱庭組20名,使用團(tuán)體箱庭療法進(jìn)行干預(yù),每周干預(yù)1次,共8次;對照組20名,實驗過程中不予干預(yù)。干預(yù)結(jié)束后,對兩組被試進(jìn)行SOC和APAS后測。比較兩組被試前后測的干預(yù)效果。
　　結(jié)果：①父母一方外出打工組SOC得分低于父母雙方外出打工組,經(jīng)常參加團(tuán)體活動的

3、留守初中生SOC得分較低,與父母聯(lián)系頻率高的留守初中生SOC得分較低。SOC量表得分與SASC、DSRSC量表總分正相關(guān),七年級SASC得分低于八年級,非留守初中生DSRSC得分低于留守初中生。②前測獨(dú)立樣本t檢驗結(jié)果顯示,箱庭組、對照組SOC得分、APAS總分及各因子得分比較無差異,前后測結(jié)果配對樣本t檢驗結(jié)果顯示,箱庭組SOC干預(yù)后得分低于干預(yù)前,APAS總分及各因子分干預(yù)后得分高于干預(yù)前,結(jié)果有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01);對照組除