護理碩士研究生核心能力評價指標的研究.pdf

1、研究目的：
　　 本研究旨在通過對護理碩士研究生核心能力的探索，初步形成護理碩士研究生核心能力的評價指標體系，為護理碩士研究生核心能力的評估和培養(yǎng)提供參考標準和依據(jù)，為其學習和提高指引方向，為現(xiàn)行的護理碩士研究生培養(yǎng)模式改革提供參考依據(jù)。
　　 研究方法：
　　 采用理論分析、文獻回顧、Delphi法、預實驗等方法形成護理碩士研究生的核心能力框架，篩選用于核心能力評價的指標并形成研究工具；在國內(nèi)5所護理院校、3所

2、三級甲等醫(yī)院選取156名在讀護理研究生和194名護理教師及護理管理者進行問卷調(diào)查，采用項目分析、因素分析等方法進行統(tǒng)計學處理，建構(gòu)護理碩士研究生的核心能力結(jié)構(gòu)并界定其內(nèi)涵，形成評價指標體系。
　　 研究結(jié)果：
　　 所建評價指標體系經(jīng)嚴格檢驗，其信度、效度均較好?？傮w系內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.960，各維度α系數(shù)在0.773～0.896之間；總體系折半信度系數(shù)為0.922，各維度在0.683～0.878之間。經(jīng)兩次因素分析

3、建構(gòu)結(jié)構(gòu)效度，提取7個共同因素，解釋總變異量的64.823％。各評估指標具有較高的敏感性、獨立性和代表性。
　　 研究結(jié)論：
　　 護理碩士研究生的核心能力包括評判性思維能力、臨床能力、科研能力、教育能力、人際能力、管理能力及發(fā)展能力。最終形成的護理碩士研究生核心能力評估體系包含7個能力維度共41個指標，可作為護理碩士研究生核心能力評估的依據(jù)。
　　 本研究的創(chuàng)新點：
　　 本研究以護理碩士研究生為對象，