13676.我國高校教師績效工資制度改革研究

1、分類號——ImC密級學校代碼曼壁壘窆Z劣麒理歹大穿學位論文題目盎國高撞整堙績夔王炎劐廛叢芏盟寶英文題TheStudyofUniversityTeachersPerformanceSalarySystemReforminChina一研究生姓名塹莖指導教師姓名——置豆苤二—諏稱—j蚶塑L學位—j吐申請學位級別碩士430070論文提交日期2Q!三生!Q旦論文答辯日期2Q13生12月學位授予單位盛墊墨墨盤堂學位授予日期答辯委員會主席堂塞宣塾撞評

2、閱人韭安宣教授沈凌副教授2012年12月摘要改革開放以來，我國高校就以獎勵工資的形式引入績效考核工資制度，但由于教育財政投入不足，獎勵工資的實際發(fā)放十分有限。隨著高等教育大眾化的到來，辦學經(jīng)費來源多元化，高校自籌經(jīng)費日見增多，為我國高?？冃ЧべY制度改革提供了必要的條件。近年來，根據(jù)《高等教育法》和事業(yè)單位收入分配制度改革的要求，從2010年起，我國事業(yè)單位應全面實施績效工資。同時，在我國高等教育跨越式發(fā)展的進程中，黨中央、國務院切實把重

3、點放在了提高教育質量的問題上。因此，在我國事業(yè)單位工資制度改革和高等教育“質量工程”建設的社會背景下，高校能否推行績效工資制度，是關系到事業(yè)單位工資改革順利進行和“質量工程“建設的重要組成部分，并且對于提高高等教育質量、建設高水平教師隊伍、充分調動廣大教師工作積極性，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神等，都具有十分重要的意義。但高校與其他事業(yè)單位相比具有其特殊性，高校教師績效工資制度改革在推行過程中并沒有達到預期的效果，導致這成為了一個現(xiàn)實的社會問題，

4、并引起社會各界的廣泛關注。本文在前人的研究基礎上，通過對16所高等學校進行調查，從教育學、經(jīng)濟學、教育經(jīng)濟學和心理學等學科的視角出發(fā)，通過問卷調查、訪談和案例分析等研究方法完成資料的收集，并對數(shù)據(jù)資料進行定性和定量的處理分析，本著理論與實踐相結合的原則，對上述問題進行了全面、深入的分析，并借鑒國外高?？冃ЧべY制度改革的基本經(jīng)驗，進而對完善我國高?？冃ЧべY制度改革提出建議。按照以上思路，全文共分為五個部分進行探討：第一章為導論，主要介紹了

5、所要研究問題的緣起，對國內外相關研究進行文獻梳理，分析研究現(xiàn)狀，對相關概念進行界定，提出本研究的研究方法和基本思路。第二章主要闡述了高校教師績效工資制度改革的理論依據(jù)。高校教師績效工資的理論依據(jù)主要來自于經(jīng)濟學和管理學中的按勞分配理論、效率工資理論激勵理論以及制度變遷理論。這部分內容主要闡釋以上理論為高校教師績效工資制度改革奠定的理論基礎及對現(xiàn)實指導意義。第三章主要介紹我國高校教師績效工資制度改革的過程以及相關內容。在特殊國情和特定歷史