22475.新媒體環(huán)境下初中生德育工作面臨的難點(diǎn)與對(duì)策

1、f[11111IIIIIIll[111IIY3284683分類號(hào)：一G631密級(jí)：公玨單位代碼：一』63—6學(xué)號(hào)：20140192001l刃吐印瓤史學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目：專業(yè)學(xué)位類別_一一數(shù)直亟一一專業(yè)領(lǐng)域：一堂盈熬堂(墨敦2論文形式：廑周型途塞一所在學(xué)院：翌克墾童幺堂選一一論文提交日期：2Q12生3屋≥Q旦論文答辯日期i一2Q12生且!Z旦摘要新媒體環(huán)境下初中生德育工作面臨的難點(diǎn)與對(duì)策學(xué)生姓名：李凱指導(dǎo)老師：李小平摘要：德育

2、是教育的靈魂，是貫穿人類社會(huì)共有的教育現(xiàn)象。在我國(guó)德、智、體、美、勞的素質(zhì)教育中，德育居于首位。作為祖國(guó)的未來(lái)，中學(xué)生群體能否身心健康地成長(zhǎng)關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)能否持續(xù)發(fā)展，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興能否實(shí)現(xiàn)。初中階段是人們形成人生觀、價(jià)值觀和世界觀雛形的關(guān)鍵階段，其思想品德的高低、行為習(xí)慣的好壞能在該時(shí)期能夠得到初步地確定。在該時(shí)期著重進(jìn)行德育教育引導(dǎo)初中生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀，就顯得尤為重要。事物的發(fā)展是普遍聯(lián)系的，也是辯證統(tǒng)一的

3、。德育教育不能脫離德育環(huán)境的影響和制約。進(jìn)入2l世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通信等技術(shù)的成熟催生了新媒體和新媒體環(huán)境。新媒體是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)為支撐，以個(gè)性化、虛擬化和開(kāi)放互動(dòng)性、超時(shí)空性為主要特征的新興媒體，以網(wǎng)絡(luò)、微信、QQ、微博為代表。新媒體的出現(xiàn)加速了信息流通和傳播，為人類的生活和學(xué)習(xí)帶了諸多便利。對(duì)于初中德育教育而言，它們也極大改變和復(fù)雜化了傳統(tǒng)的德育環(huán)境，為德育教育、德育管理和德育工作者都帶來(lái)了挑戰(zhàn)。通過(guò)新媒體，一些渲

4、染拜金享樂(lè)主義、個(gè)人自由主義和分裂主義的資訊或信息大量涌入中學(xué)校園；對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)和道德觀念造成了不小沖擊。但是，新媒體的方便快捷性、開(kāi)放互動(dòng)性也為德育工作轉(zhuǎn)變德育模式、提高自身素質(zhì)、改進(jìn)工作方式等，創(chuàng)造了良好機(jī)遇。本文以學(xué)校德育教育為視角，首先對(duì)“新媒體“的含義、特征等理論做了細(xì)致地研究，其次從理論上和實(shí)效上探析了初中階段德育教育的重要性，再次簡(jiǎn)要分析了新媒體對(duì)初中德育對(duì)象所造成的若干負(fù)面影響，結(jié)合當(dāng)前的新媒體環(huán)境，系統(tǒng)分析了新媒體

5、對(duì)我國(guó)德育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)和面臨的工作難點(diǎn)。最后，結(jié)合前文分析的挑戰(zhàn)和工作難點(diǎn)，提出改進(jìn)和應(yīng)對(duì)的思路。根據(jù)國(guó)內(nèi)外研究狀況，簡(jiǎn)要分析了新媒體的若干理論問(wèn)題，并提出了自己的觀點(diǎn)；根據(jù)現(xiàn)有的德育教育理論成果，結(jié)合自己的見(jiàn)解，闡述了初中階段學(xué)校德育教育的重要性；筆者簡(jiǎn)要分析了新媒體的出現(xiàn)對(duì)初中德育對(duì)象所造成的若干負(fù)面影響；通過(guò)訪談?wù){(diào)查和收集新聞報(bào)道，分別從宏觀上分析了新媒體環(huán)境對(duì)我國(guó)德育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，從微觀上剖析了德育教育者在工作中面臨的難點(diǎn)問(wèn)