23427.小學高年級學生課外閱讀現狀及對策研究——以新鄉(xiāng)市y小學為例

1、fIIiIJlJIirlHiJiiiifffrllllllJiifllllllffllY3261875l單位代霹10476學號15102820S2分類號G52河南衙瓤大孝碩士學位論文(專業(yè)學位)小學高年級學生課外閱讀現狀及對策研究——以新鄉(xiāng)市Y小學為例專業(yè)學位領域專業(yè)學位類別申請人指導教師小學教育教育碩士朱磽晨邱九風教授二。一七年五月摘要課外閱讀是指學生在上課之外的時間利用各種資源，自主選擇閱讀材料、自由安排閱讀進度、有選擇性的獲取大量

2、信息和知識的學習過程。在小學語文課外活動中，課外閱讀是不可或缺的。課外閱讀對小學生語文寫作能力的提高以及多方面的獲取知識提供了很大的幫助。因此，教師和家長要多加關注學生的課外閱讀情況，提供充足的課外閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好的課外閱讀環(huán)境。本論文包括以下四章：第一章，緒論。結合課外閱讀的重要性與課外閱讀的現狀提出本研究的選題緣由，簡明闡述了研究目的、研究意義、研究思路、研究方法以及研究的重難點與創(chuàng)新處，并重點界定核心概念與梳理國內外相關文

3、獻。第二章，小學高年級學生課外閱讀的現狀調查。本研究以新鄉(xiāng)市一所市區(qū)小學為例，主要從課外閱讀的習慣、時間、資源、內容、環(huán)境、指導等方面調查高年級學生課外閱讀的情況。第三章，小學高年級學生課外閱讀存在的問題及原因分析。通過調查發(fā)現小學高年級學生課外閱讀存在的問題主要有學生課外閱讀的習慣不佳、時間不足、內容選擇單一、資源少以及環(huán)境差。同時試圖從學生、教師、學校和家長四個方面分析致使小學高年級學生課外閱讀存在問題的原因。第四章，小學高年級課外