基于知識發(fā)酵模型的企業(yè)戰(zhàn)略管理研究.pdf

1、知識經(jīng)濟時代的來臨對知識作為生產要素在企業(yè)市場經(jīng)營過程中所發(fā)揮的作用給予了充分的反映。知識管理已經(jīng)成為管理學界研究的熱點，如何有效實施知識管理戰(zhàn)略，將知識管理從概念層面向應用層面轉變，是企業(yè)界在應用知識管理中要解決的問題。同時企業(yè)戰(zhàn)略的制定和實施在企業(yè)內部，實際即是戰(zhàn)略知識的形成和組織學習的過程。因此企業(yè)一般性戰(zhàn)略的研究和實施，可以運用知識管理的方法和模式來探討和解決，學習型組織為企業(yè)戰(zhàn)略學習過程提供了良好的可供借鑒的方法論。

2、本文試圖找到知識管理與企業(yè)戰(zhàn)略制定和學習過程的關系，將知識管理作為一項方法論，應用于企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略管理的活動中，建立知識管理和企業(yè)戰(zhàn)略管理的聯(lián)系。由于關于知識管理戰(zhàn)略的研究國內十分少見，僅有的研究局限于知識管理的概念和其研究意義上。作者在查閱大量文獻的基礎上，憑借自己對于戰(zhàn)略學習和知識管理的領悟，創(chuàng)造性地將“知識發(fā)酵”模型用在企業(yè)戰(zhàn)略學習和實施領域，并提出了戰(zhàn)略實施的知識管理方法，以及學習型組織的建立與戰(zhàn)略學習的關系。提出戰(zhàn)略學習的重點是