知識(shí)型員工的人力資源管理.pdf

1、從20世紀(jì)初泰勒提出“管理科學(xué)”的概念以來，管理學(xué)經(jīng)歷了漫長的發(fā)展階段，產(chǎn)生了“生產(chǎn)管理”、“運(yùn)作管理”、“財(cái)務(wù)管理”、“人力資源管理”等學(xué)科領(lǐng)域。但僅僅是到20世紀(jì)末，人們才意識(shí)到，管理，并非只管人、財(cái)、物這些“摸得著”的實(shí)物資源，也并非只管產(chǎn)、供、銷等這些“看得見”的運(yùn)營流程，還必須管理一種重要的無形資源一知識(shí)。過去，只有在大學(xué)或研究所工作的人才被看作是知識(shí)工作者，但現(xiàn)在一個(gè)普通的公司中可能絕大多數(shù)員工都是知識(shí)工作者。在這個(gè)全新的經(jīng)

2、濟(jì)時(shí)代，企業(yè)已不再能夠通過用低技能、低工資的雇員，不斷重復(fù)生產(chǎn)商品來保證增長，而是要依靠不斷創(chuàng)新?？吹缴鐣?huì)上很多企業(yè)的知識(shí)型員工越來越多，腦力勞動(dòng)為企業(yè)創(chuàng)造的利潤越來越高，人力的素質(zhì)和技能成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件。在如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)如何根據(jù)知識(shí)型員工的特點(diǎn)，激勵(lì)知識(shí)型員工，激發(fā)起知識(shí)型員工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)知識(shí)型員工對企業(yè)的認(rèn)同感與自豪感，提高知識(shí)型員工的工作效率，是企業(yè)生存與持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。 本文通過研究對企業(yè)中