手術(shù)室教學(xué)ppt課件

1、手術(shù)室教學(xué)管理,太和縣人民醫(yī)院手術(shù)室2018.07.01,目 錄,教學(xué)組簡介,分層次教學(xué),01,02,新護士培訓(xùn),外出培訓(xùn),03,04,05,?？平M培訓(xùn),實習(xí)、進修、輪轉(zhuǎn)生帶教,06,Part 01 教學(xué)組簡介,,教學(xué)組的成立--崗位競聘,教學(xué)組長選拔 護師以上職稱，工作年限，通過理論及操作考核教學(xué)組成員 自愿，具備優(yōu)秀的語言表達能力及知識儲備，經(jīng)過護士長及教學(xué)組長篩選,,教學(xué)組成員簡介,性別：女12

2、人，男3人；學(xué)歷：≥大專；年齡：24-36歲，平均年齡29.3±3.51歲；工作年限：1～14年，平均年限7.73±3.49年。,教學(xué)組小組工作制度,,教學(xué)組小組工作職責(zé),,,成員名單及分擔(dān)職務(wù),Part 02 分層次教學(xué),,,科室人員層級構(gòu)成比,N1護士,N1 護士主要為工作2年內(nèi)的護士，他們是手術(shù)室新生力量，理論及技術(shù)還不盡完善。培訓(xùn)內(nèi)容主要為基本理論和基本技能。主要內(nèi)容為手術(shù)室規(guī)章制度、無菌技

3、術(shù)與消毒隔離制度、術(shù)前物品準(zhǔn)備、手術(shù)擺臺規(guī)范，各?？剖中g(shù)配合、突發(fā)及急診手術(shù)應(yīng)對等。,N2護士,N2 護士均工作2年以上。承擔(dān)危急重癥手術(shù)配合、急救柜、冰箱等管理工作。因此對N2 護士主要進行巡回護士配合、危急重癥手術(shù)配合、電子信息系統(tǒng)使用、科室質(zhì)量管理、?？谱o理管理、人文關(guān)懷、科研方法等的教學(xué)。,N3護士,N3護士的教學(xué)培訓(xùn)：N3護士均為5年以上護士，業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，是科里主要力量。負(fù)責(zé)手術(shù)護理質(zhì)量，專科管理、帶教等。但在新理論、新知識

4、、科研等方面有所欠缺。對N3 護士主要的教學(xué)內(nèi)容為護理理論、新技術(shù)、科研訓(xùn)練、管理方法等。,N4護士,N4護士為高年資護士，具有豐富的臨床經(jīng)驗，負(fù)責(zé)科室小組管理工作，在新理論、新知識、科研等方面有所欠缺。對N4護士主要的教學(xué)內(nèi)容為護理理論、新技術(shù)、科研訓(xùn)練、管理方法等。,全科護士培訓(xùn),規(guī)章制度、法律法規(guī)、院感培訓(xùn)、新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開展、醫(yī)療器械設(shè)備及藥品的使用、骨科外來手術(shù)器械的安裝使用流程等的培訓(xùn)。不定時采用“請進來”專家授課、工程人員

5、講解、模擬訓(xùn)練（含手術(shù)情景模擬桌面演練）等。,培訓(xùn)場景,培訓(xùn)圖片集錦,,,考 核 模 式轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)模式,創(chuàng)新模式,計劃外課件,匯總,你選擇？,,考評不合格,or,Part 03 新護士培訓(xùn),,,上午實踐下午理論集中培訓(xùn)單個練習(xí),培訓(xùn)內(nèi)容及方式,,,,,01,03,02,04,,,崗前培訓(xùn)結(jié)束后進行階段性考評，包括理論和操作,二對一帶教,打破了以往按資排輩的模式，而是由取得護師或以上資格、帶教能力強的人員帶教,不

6、定期組織教學(xué)座談會，對教學(xué)工作進行分析、總結(jié)，及時找出不足并整改,新護士座談會,,階段性考評并匯總,,,,Part 04 外出培訓(xùn),,2017年手術(shù)室外出培訓(xùn)人員記錄表,院外培訓(xùn),鼓勵外出學(xué)習(xí),獎勵：工作量＋加班時間要求：學(xué)習(xí)心得體會,Part 05 ?？平M培訓(xùn),,?？平M培訓(xùn),,?？平M培訓(xùn),Part 06 實習(xí)、進修及 輪轉(zhuǎn)生帶教,,實習(xí)生帶教,2對1帶教；根

7、據(jù)實習(xí)大綱和我科特點安排教學(xué)課程。每周1至2次理論及操作培訓(xùn)；每周一篇學(xué)習(xí)筆記；入科匯報及出科總結(jié)（PPT）。實習(xí)生座談會。,實 習(xí) 生 帶 教,操作練習(xí),實習(xí)生座談會,微信交流群,通知,傳送學(xué)習(xí)文件,上交作業(yè),剪影,剪影,,,了解實習(xí)生性格特點及學(xué)習(xí)知識儲備情況鍛煉實習(xí)生的講課能力,出科成績（100分制）,1、工作態(tài)度（10%）2、工作能力（10%）3、PPT匯報質(zhì)量，學(xué)習(xí)心得（20%）4、理論考核（30%）5、操