2013年武漢紡織大學院部本科教學工作審核方案

1、120132013年武漢紡織大學院部本科教學工作審核評估方案年武漢紡織大學院部本科教學工作審核評估方案（試行）（試行）為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，切實推進我校本科教學質(zhì)量保障體系建設，全面提高我校本科教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部《關于普通高等學校本科教學工作評估的意見》（教高〔2011〕9號）文件精神，制定本方案。一﹑評估對象2013年武漢紡織大學院部本科教學審核評估工作方案適用于學校1

2、4個有本科專業(yè)的二級學院。二、評估組織管理體系為保證評估工作的順利實施，學校成立評估領導小組和評估工作小組。三、評估指標體系審核項目審核項目審核要素審核要素審核要點審核要點1.1辦學定位（1）學校辦學定位及確定依據(jù)（2）辦學定位在學校發(fā)展規(guī)劃中的體現(xiàn)1.2培養(yǎng)目標（1）學校人才培養(yǎng)總目標及確定依據(jù)（2）專業(yè)培養(yǎng)目標、標準及確定依據(jù)1.定位與目標1.3教學中心地位（1）教學中心地位的政策與措施（2）教學中心地位的體現(xiàn)與效果2.1數(shù)量與結(jié)構(gòu)

3、（1）師資隊伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)（2）師資隊伍建設規(guī)劃及發(fā)展態(tài)勢2.2教育教學水平（1）專任教師的專業(yè)水平與教學能力（2）學校師德師風建設措施與效果2.3教師教學投入（1）教授、副教授為本科生上課情況（2）教師開展教學研究、參與教學改革與建設情況2.師資隊伍2.4教師發(fā)展與服務（1）提升教師教學能力和專業(yè)水平的政策措施（2）服務教師職業(yè)生涯發(fā)展的政策措施3.教學資源3.1教學經(jīng)費（1）教學經(jīng)費投入及保障機制（2）學校教學經(jīng)費年度變化情況（3）

4、教學經(jīng)費分配方式、比例及使用效益36.1教學質(zhì)量保障體系（1）質(zhì)量標準建設（2）學校質(zhì)量保障模式及體系結(jié)構(gòu)（3）質(zhì)量保障體系的組織、制度建設（4）教學質(zhì)量管理隊伍建設6.2質(zhì)量監(jiān)控（1）自我評估及質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與方式（2）自我評估及質(zhì)量監(jiān)控的實施效果6.3質(zhì)量信息及利用（1）校內(nèi)教學狀態(tài)數(shù)據(jù)庫建設情況（2）質(zhì)量信息統(tǒng)計、分析、反饋機制（3）質(zhì)量信息公開及年度質(zhì)量報告6.質(zhì)量保障6.4質(zhì)量改進（1）質(zhì)量改進的途徑與方法（2）質(zhì)量改進的效果

5、與評價自選特色項目學?？勺孕羞x擇有特色的補充項目四﹑評估程序以專業(yè)評估為基礎，對各二級學院進行審核評估。分七個階段(定位與目標、教師隊伍、教學資源、培養(yǎng)過程、學生發(fā)展、質(zhì)量保障、評估保持與整改提高)對學校所有的本科專業(yè)進行評估。１﹑定位與目標相關校領導，教學委員會、教學督導組專家對各專業(yè)的人才培養(yǎng)定位與目標進行評比排序。２﹑教師隊伍教學督導組專家對各專業(yè)的“教師隊伍”部分的材料進行評估打分。3﹑教學資源教學督導組專家對各專業(yè)的“教學資源