西華大學畢業(yè)生教學質(zhì)量評價表_第1頁
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1、西華大學畢業(yè)生教學質(zhì)量評價表學院（直屬系）年級、專業(yè)學生就業(yè)去向序號評價項目好較好一般差1課程設置的科學性與合理性2本科期間所構建的知識層次與知識結構3公共科基礎課教學效果4學科基礎課教學效果5專業(yè)基礎知識及知識面6實驗與實踐技能7畢業(yè)設計（論文）對綜合運用知識與技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的作用8計算機應用能力9外語應用及表達能力10綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)11你感覺學校本科教學的主要特色是什么？12你對培養(yǎng)方案和教學計劃中各類課程的設置

2、有什么意見和建議？13您感覺受益最深的課程是哪幾門？14您印象最深的教師有15你對學校的總體印象是什么？簽名時間教務處制西華大學畢業(yè)生教學質(zhì)量評價表學院（直屬系）年級、專業(yè)學生就業(yè)去向序號評價項目好較好一般差1課程設置的科學性與合理性2本科期間所構建的知識層次與知識結構3公共科基礎課教學效果4學科基礎課教學效果5專業(yè)基礎知識及知識面6實驗與實踐技能7畢業(yè)設計（論文）對綜合運用知識與技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的作用8計算機應用能力9外語

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