培養(yǎng)目標 測繪工程基礎知識課件

1、1、培養(yǎng)目標立足遼寧，面向全國，培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力、職業(yè)素質和社會責任感，服務社會，掌握測繪專業(yè)工程領域相關基礎理論、專業(yè)知識和技能，掌握自然科學、人文社會科學、工程科學的基本知識，掌握大地測量、工程測量、攝影測量、地理信息系統(tǒng)等測繪工程專業(yè)的基本理論、方法，接受測繪工程實踐訓練，具備地理空間信息數(shù)據(jù)采集、處理、表達、利用與分析設計能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，適應行業(yè)技術的快速發(fā)展，并具有較強的工程實踐能力，能夠在測繪地理信息及相

2、關行業(yè)從事測繪工程的設計、施工、管理等工作的應用創(chuàng)新型人才，畢業(yè)五年后能勝任測繪工程師崗位，成為單位的技術或管理骨干。預期畢業(yè)五年左右學生達到的培養(yǎng)目標：（1）能夠運用數(shù)學、自然科學和測繪工程基礎知識，對測繪工程進行設計、施工、組織和管理等專業(yè)技術工作，并提供有效解決方案；（2）能夠獨立完成生產任務，在企事業(yè)單位中成為技術骨干或技術負責人；（3）具備健康的身心和社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素影響

3、，在工程實踐中能堅持公眾利益優(yōu)先；（4）擁有團隊精神，能夠進行有效溝通和交流，具有工程項目實施和管理能力，能夠在團隊中發(fā)揮作用；（5）能夠適應學科發(fā)展和行業(yè)需求，具有一定的國際視野，具有終身學習意識和能力，通過繼續(xù)教育或其他終身學習途徑拓展自己的知識和能力，了解測繪工程專業(yè)的先進技術和方法，拓展自己人文、專業(yè)的知識和能力。2、畢業(yè)要求經過4年的學習，本專業(yè)畢業(yè)生應達到以下畢業(yè)要求：1.1.工程知識：工程知識：掌握工程領域所需的數(shù)學、自然

4、科學、工程基礎和測繪工程學科專業(yè)知識，并能夠用于解決測繪工程領域復雜工程問題。11掌握用于解決測繪數(shù)據(jù)獲取、處理、分析等復雜工程問題的數(shù)學知識，能夠應用數(shù)學知識實現(xiàn)模型計算。12掌握用于解決復雜測繪工程問題的自然科學知識，具有對復雜工程問題數(shù)據(jù)獲取、模型設計、建立與分析的意識與能力。13掌握用于解決復雜測繪工程問題的制圖與信息工具的知識，具有對復雜工程問題的建模和信息化處理的能力。14掌握用于解決復雜測繪工程問題的專業(yè)基礎知識，具有對復

5、雜測繪工程問題的設計、解52能夠使用恰當?shù)臏y繪儀器和技術完成測繪數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理與精度分析。53能夠針對復雜工程問題，基于現(xiàn)代信息技術與資源，開發(fā)、選擇相關測繪軟件或工具。54能選用專業(yè)工具，針對復雜測繪工程問題完成模型構建及其預測與模擬，并理解其局限性。6.6.工程與社會：工程與社會：能夠基于測繪工程相關背景知識進行合理分析，評價測繪專業(yè)工程實踐和復雜測繪工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。6

6、1具備測繪工程相關背景知識，理解測繪工程在社會中的地位和對社會、安全、法律及文化的影響。62熟悉與測繪專業(yè)相關的技術標準、知識產權、法律法規(guī)、測繪成果的使用、保密及管理規(guī)定。63能夠分析和評價復雜測繪工程方案實施過程對社會、健康、安全、法律及文化的影響，并理解應承擔的責任。7.7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜測繪工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。71理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的意義，理解

7、測繪實踐活動與環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的關系與作用。72理解測繪工程在社會經濟建設中的作用，了解相關行業(yè)對測繪地理信息的需求。73理解測繪工程活動中主要經濟、管理及社會因素，能夠評價測繪工程對環(huán)境及社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8.8.職業(yè)規(guī)范：職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在測繪工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。81理解世界觀、人生觀、價值觀的基本意義和影響，理解個人與歷史、社會及自然的關系，具有人文社會科學