測定電池的電動勢和內阻教案

1、學校：臨清三中學校：臨清三中學科：物理學科：物理編寫人：孫風武編寫人：孫風武審稿人：馬立震審稿人：馬立震選修選修3131第二章第二章2.9實驗：測定電池的電動勢和內阻實驗：測定電池的電動勢和內阻一、教材分析一、教材分析“實驗：測定電池的電動勢和內阻”是人教版高中物理選修31第二章第九節(jié)的內容，它是閉合電路歐姆定律的深化和實際應用，學生通過本節(jié)課的學習，既能鞏固電學問題的分析思路，加深對閉合電路歐姆定律的理解，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生

2、合作、探究、交流能力，具有很重要的實際意義。。二、教學目標二、教學目標一、知識與技能一、知識與技能1、理解閉合電路歐姆定律內容2、理解測定電源的電動勢和內阻的基本原理，體驗測定電源的電動勢和內阻的探究過程。3、用解析法和圖象法求解電動勢和內阻。4、使學生掌握利用儀器測量電池電動勢和內電阻的方法，并通過設計電路和選擇儀器，開闊思路，激發(fā)興趣。二、過程與方法二、過程與方法1、體驗實驗研究中獲取數據、分析數據、尋找規(guī)律的科學思維方五、教學方法

3、五、教學方法實驗法，講解法六、課前準備六、課前準備1學生的學習準備：預習學案。學生的學習準備：預習學案。2教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內探究學教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內探究學案，課后延伸拓展學案。案，課后延伸拓展學案。3教學環(huán)境的設計和布置：兩人一組，實教學環(huán)境的設計和布置：兩人一組，實驗室內教學。驗室內教學。七、課時安排：七、課時安排：1課時課時八、教學過程八、教學過程（一）預習檢查、總結疑

4、惑（一）預習檢查、總結疑惑（二）情景引入、展示目標（二）情景引入、展示目標回顧上節(jié)所學內容，引入新內容教師：上堂課我們學習了閉合電路的歐姆定律，那么此定律文字怎么述？公式怎么寫？學生：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟整個電路的電阻成反比，這就是閉合電路的歐姆定律。提出問題：現在有一個干電池，要想測出其電動勢和內電阻，你需要什么儀器，采用什么樣的電路圖，原理是什么？學生討論后，得到的大致答案為：由前面的閉合電路歐姆定律I=E（rR