閱讀課教案

1、課題1、書(shū)的世界真大教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生去書(shū)的海洋漫游，初步感知書(shū)的力量；激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極性；2、在比賽中交流體驗(yàn)，激起學(xué)生愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的興趣。課前準(zhǔn)備了解學(xué)生幼兒讀書(shū)情況，去圖書(shū)室、閱覽室參觀，準(zhǔn)備各種書(shū)及書(shū)的光盤(pán)。教學(xué)過(guò)程步驟教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)猜謎激趣導(dǎo)入新課1、出示謎面：是誰(shuí)能讓我們上知天文下知地理；是誰(shuí)能讓我們了解過(guò)去走進(jìn)未來(lái)；是誰(shuí)能讓我們心愛(ài)祖國(guó)胸懷世界；是誰(shuí)能讓我們智慧無(wú)窮茁壯成長(zhǎng)。2、出示名言：①讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。②

2、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。③讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。1、猜謎：書(shū)。2、讀名言，解名言：①讀書(shū)使人會(huì)寫(xiě)文章。②書(shū)可以使聰明。③多讀書(shū)，就能獲得知識(shí)。全班交流評(píng)選書(shū)星⒈組織觀看《北京圖書(shū)館》過(guò)渡：書(shū)這么好，我們一定要好好讀書(shū)，我們參觀了學(xué)校的圖書(shū)館、閱覽室，你看到了什么？⒉小結(jié)：學(xué)校、地方都有圖書(shū)館、閱覽室，這都是提供大家讀書(shū)的地方，這說(shuō)明讀書(shū)的重要，我們一定要認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。1、小組交流各組代表帶書(shū)上臺(tái)交流。①圖書(shū)館是我們

3、選書(shū)的地方，那里書(shū)真多，真是知識(shí)的海洋。②閱覽室是我們看書(shū)的地方，我們找到各種各樣的刊物和書(shū)籍。出示光盤(pán)感悟現(xiàn)代⒈出示光盤(pán)，請(qǐng)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這里面包含多少本書(shū)，有多少字？⒉教師放光盤(pán)，告訴學(xué)生包含的內(nèi)容，激起學(xué)生讀書(shū)的興趣。3、小結(jié)。⒈學(xué)生試猜，眾說(shuō)紛紜。⒉學(xué)生看放光盤(pán)，激發(fā)情趣。⒊說(shuō)說(shuō)感想。電子閱覽室就更方便了，只要有一張光盤(pán)就可裝下很多的書(shū)，從網(wǎng)絡(luò)上讀書(shū)就更方便了。實(shí)踐體驗(yàn)課外拓寬⒈請(qǐng)學(xué)生把自己家里的書(shū)進(jìn)行分類。善后選取一本自己喜愛(ài)的書(shū)進(jìn)行

4、閱讀比賽。2、請(qǐng)學(xué)生回家自選看一本書(shū)，到下一節(jié)課在小組交流。⒈學(xué)生操作參加競(jìng)賽，交流競(jìng)賽體會(huì)。2、回家選書(shū)閱讀，準(zhǔn)備交流。課題2、讀書(shū)要正確教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢(shì)，用正確的方法讀書(shū)，養(yǎng)成正確讀書(shū)的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備每生準(zhǔn)備一本拼音讀物。2課題第三課：讀書(shū)要三到教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看書(shū)，做到：心到、眼到、口到。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。課前準(zhǔn)備每生回去讀《丑小鴨》，想想是怎么讀的，帶好《安徒生童話集》。教學(xué)過(guò)程步驟教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)故事激趣導(dǎo)入

5、新課1、講故事激發(fā)興趣：教師講《學(xué)下棋》古時(shí)候，有兩個(gè)學(xué)生跟奕秋學(xué)下棋，一個(gè)學(xué)生專心致志地聽(tīng)奕秋講下棋的技巧；另一個(gè)學(xué)生一邊聽(tīng)，一邊在想有大鳥(niǎo)飛來(lái)，想拉弓射鳥(niǎo)，兩面三刀個(gè)人同樣在聽(tīng)課，卻結(jié)果不相同。小朋友你們知道最后結(jié)果怎能樣嗎？為什么？2、教師小結(jié)，引入新課。對(duì)呀，我們學(xué)習(xí)要專心致志，那讀書(shū)也專心致志，那讀書(shū)該怎么做到專心致志呢，板題：讀書(shū)要做到三到。1、聽(tīng)故事說(shuō)道理。一個(gè)學(xué)生專心致志地聽(tīng)講，他一定掌握了下棋有本領(lǐng)；另一個(gè)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講

6、，學(xué)習(xí)三心二意，結(jié)果什么也沒(méi)有學(xué)到。這告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，才能學(xué)到本領(lǐng)。嘗試三到指導(dǎo)方法1、提問(wèn)；讀書(shū)要做到“三到”，什么是“三到”？2、指定嘗試讀《丑小鴨》，你用了多少時(shí)間讀的？是怎么讀的，知道了什么？追問(wèn)；怎么才算做到“三到”呢？3、教師根據(jù)學(xué)生討論進(jìn)行小結(jié)：眼到就是眼睛要一直看著書(shū)，不東張西望；心到就是要一邊讀一邊想，一邊記；口到就是要大聲朗讀或?qū)Ｐ哪x，就是要專心致志的讀書(shū)，這樣我們才能讀好書(shū)。1、學(xué)生回答：三到就是讀書(shū)時(shí)要

7、做到眼到、心到、口到。2、學(xué)生嘗試讀《丑小鴨》，并全班討論：我用20分鐘認(rèn)真讀了一遍，一邊讀我一邊記，讀完了再想一想這故事講了什么？這故事主要講了丑小鴨變成天鵝的故事。實(shí)踐訓(xùn)練鞏固方法1、組織學(xué)生限時(shí)讀《賣(mài)火柴的小女孩》，匯報(bào)讀書(shū)情況。2、教師小結(jié)，鞏固方法。學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練，匯報(bào)讀書(shū)情況：閱讀要做到“三到”，必須要專心致志，要用眼看、用腦想，用口讀，不能三心二意。布置作業(yè)延伸課外布置作業(yè)；要求學(xué)生繼續(xù)讀《安徒生童話集》訓(xùn)練三到。學(xué)生回家讀