必修三第二章《動物和人體生命活動的調節(jié)》復習課

1、第二章 動物和人體生命活動的調節(jié),一份耕耘 一份收獲,一、回顧本章重要知識框架。,二、重點知識回顧,（一）通過神經系統(tǒng)的調節(jié),1.反射與反射弧,,⑴.根據反射弧模式圖，如何判斷感受器與效應器。,①.脊神經節(jié)位于傳入神經上 ②.傳入神經由狹長的后角進入③.突觸的單方向性,⑵.如果刺激a，M會興奮，這屬于反射嗎？,不屬于，因沒有完整的反射弧。,1.某人的脊髓從胸部折斷開，一般情況下（ ）A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺

2、　 B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺 D．膝跳反射存在，針刺足部無感覺,D,2.手偶然碰到針尖時產生的反應是（ ）A．痛和縮手同時出現 B．先感覺到痛，接著縮手C．先縮手，接著感覺到痛 D．無法確定先后順序,C,膝跳反射的反射弧中有幾個神經元，幾個突觸？縮手反射的反射弧中有幾個神經元，幾個突觸？,2，1 3，2,（一）通過神經系統(tǒng)的調節(jié),2.興奮在神經纖維上

3、的傳導,⑴.靜息電位,外正內負,⑵.興奮電位,外負內正,⑶.局部電流,興奮與未興奮部位存在電位差，電荷移動,辨析：興奮傳導方向與神經纖維膜 外電流方向一致。,不對，興奮傳導方向與膜內電流方向一致，與膜外電流方向相反。,（一）通過神經系統(tǒng)的調節(jié),3.興奮在神經元之間的傳遞,⑴.突觸、突觸小體與突觸小泡,突觸由突觸前膜、突觸間隙與突觸后膜構成； 突觸小體是軸突末稍細小分枝的末端膨大部位；

4、 突觸小泡是突觸小體中的分泌小泡，內含有神經遞質。,⑵.突觸上信號轉變形式,電信號→化學信號→電信號,⑶.突觸上興奮單向傳遞的原因,神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。,⑷.反射弧中興奮單向傳遞的原因,興奮在突觸上是單向傳遞的。,兩類，如下圖所示：,1.突觸一般可以分為幾類？,2.取出小鼠的粗大神經纖維，進行如圖所示的實驗：將電位計的兩個微型電極a、d分別置于神經纖維膜外(ba=bd)，同時在b處給予一個強刺激，電位

5、計的指針會（ ） A．不會發(fā)生偏轉 B．發(fā)生一次偏轉 C．發(fā)生兩次方向相同的偏轉 D．發(fā)生兩次方向相反的偏轉,D,3.下列為突觸結構模式圖，對其說法不正確的有（ ） A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉

6、變,信息傳遞需要能量B.1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C.2處的液體為組織液，含有能被3特異性識別的物質D.1中內容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷,B,二、重點知識回顧,（二）通過激素的調節(jié),1.激素調節(jié)的發(fā)現過程,⑴.沃泰默的實驗,⑵.斯他林和貝利斯的實驗,（二）通過激素的調節(jié),2.血糖平衡的調節(jié),食物中糖類消化吸收進入血液,①合成糖元儲存；②轉化成脂肪、某些氨基酸等。,①肝糖元分解；②脂肪等非糖物質

7、轉化。,氧化分解供能,（二）通過激素的調節(jié),2.血糖平衡的調節(jié),神經—體液調節(jié),胰島素： 降血糖（通過抑制來源，促進去路） 胰高血糖素：升血糖（通過促進來源） 腎上腺素： 升血糖（主促進肝糖元分解）,（二）通過激素的調節(jié),3.甲狀腺激素分泌的調節(jié),下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的敘述，錯誤的是( ),,C,A．甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質分

8、別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用,,⑴激素A是_______________________。⑵當體內缺乏_______元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是_______________。⑶人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會_____，這是由于激素A、B的含量_______所致。這種生理過程是由___

9、_______________共同調節(jié)的。⑷如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是________。這是一種_________調節(jié)機制。,促甲狀腺激素釋放激素,,碘,主動運輸,增加,增加,神經和體液(激素),下降,(負)反饋,（三）神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系,1.神經調節(jié)與激素調節(jié)的比較,主,輔,反射弧,通過體液運送,迅速、準確,比較緩慢,短暫,較長,比較局限,比較廣泛,神經調節(jié)控制體液調節(jié)，體液調節(jié)反過來影響神經調節(jié)。,

10、①激素調節(jié)特點②激素調節(jié)途徑、原理③體液調節(jié)和神經調節(jié)的關系④神經調節(jié)和體液調節(jié)特點的比較,通過體液運輸到作用部位。使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,微量、高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞,一方面,不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié),在這種情況下,體液調節(jié)可以看作神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié); 另一方面,內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能.,作

11、用途徑、反應速度、作用范圍、作用時間,（三）神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系,2.體溫調節(jié),根據人體調節(jié)產熱的主要途徑示意圖回答有關問題：⑴圖中TRH是 激素， B是 激素。⑵寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量 ，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產熱的原因是

12、 。⑶常溫下，血液中A有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將 ；這種調節(jié)屬于 調節(jié)。⑷人在寒冷環(huán)境中，若穿衣太少，會出現X產熱，這時機體出現的現象是 ，這樣使產生的熱量成倍地增加。⑸由下丘腦到

13、B發(fā)揮作用，其調節(jié)方式是 。,促甲狀腺激素釋放,腎上腺素,上升,促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解的速度，從而增加產熱量,減少,反饋,骨胳肌不自主戰(zhàn)栗,神經—體液調節(jié),（三）神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系,下丘腦體溫調節(jié)中樞,寒冷刺激,皮膚溫覺感受器,皮膚冷覺感受器,炎熱刺激,汗腺不活動,皮膚血管收縮,甲狀腺激素分泌增多,腎上腺分泌增多,骨骼肌不由自主戰(zhàn)粟,立毛肌收縮,皮膚血管舒張,汗

14、腺分泌加強,減少散熱,增加產熱,增加散熱,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.體溫調節(jié),（三）神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系,3.水鹽平衡的調節(jié),右圖是人體水和無機鹽平衡調節(jié)的示意圖，據圖回答下列問題： （1）請寫出下列名稱：② ⑦ 。

15、 （2）導致細胞外液滲透壓下降的原因是 和 ，這兩種方式分別是由 和 調節(jié)完成的。 （3）嚴重腹瀉時會導致 ，此時應及補充 。 （4）⑤ 作用的對象是

16、 。,滲透壓感受器,細胞外液滲透壓下降,飲水量增加,尿量的減少,神經,體液,細胞外液滲透壓下降,生理鹽水,抗利尿激素,腎小管和集合管,（三）神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系,3.水鹽平衡的調節(jié),（三）神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系,神經,gehdf,脊髓,cdf,外負內正,突觸,ab,反饋,三）神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系,糖蛋白,激素丙,甲狀腺,C,（四）免疫調節(jié),1.三道防線,關于吞噬細胞的敘述中，正確的是（

17、 ）A.吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用　B.吞噬細胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用C.吞噬細胞不屬于免疫細胞　D.吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用,D,免疫的類型,非特異性免疫,特異性免疫,,1.三道防線,（四）免疫調節(jié),2.3.體液免疫與細胞免疫,下圖表示人體的特異性免疫過程，據圖分析正確的是A.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fB.與④物質產生有關的細胞有a、b、c、g、fC.

18、HIV侵入人體，只對⑤有抑制作用D.對切除胸腺的小鼠進行大劑量的X射線照射，導致小鼠喪失全部特異性免疫功能，通過輸入細胞f可使⑥完全恢復,B,bcdeg,攻擊T細胞，最后喪失全部免疫能力,,,漿細胞的來源？,①B細胞接受抗原刺激直接產生；②記憶B細胞接受抗原刺激產生。,,,病毒侵入機體后，如何徹底清除？,體液免疫先起作用，阻止病毒的傳播感染，細胞免疫再起作用，裂解靶細胞釋放抗原，最終還需體液免疫清除。,（四）免疫調節(jié),4. 免疫疾病,

19、某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為 ，進而使T淋巴細胞活化，同時使B淋巴細胞致敏，隨后由 細胞分泌 促進B淋巴細胞增殖分化成 和 ，產生的抗體將攻擊另一只眼球組

20、織．由此引起的眼疾在免疫學上稱為 病。,自身免疫,自身抗原,效應T,淋巴因子,漿細胞,記憶細胞,免疫疾病,免疫功能 過強,免疫功能過弱,,特殊情況下，對正常機體起反應風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎系統(tǒng)性紅斑狼瘡,過敏原再次進入機體,獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是后天引起的。,課堂練習,1、下列不屬于免疫器官的是（ ） A、脾 B、淋巴結 C、扁桃體 D、肝臟2、下列屬于免疫

21、活性物質的是（ ） A、抗體 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴細胞3、特異性免疫的物質基礎不包括（ ） A、免疫器官 B、免疫細胞 C、各種抗體和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的鹽酸,D,ACD,D,4、下列關于抗原和抗體的敘述中，正確的是（ ） A、機體自身的

22、組織和細胞不可能成為抗原 B、抗原能與抗體或漿細胞結合，發(fā)生免疫反應 C、淋巴細胞都能產生抗體 D、抗體能與相應的抗原結合，發(fā)生特異性免疫反應,D,5、下列關于體液免疫的敘述中，正確的是（ ） A、有些抗原可以直接刺激B細胞，產生漿細胞 B、抗體由B細胞直接分泌的 C、抗體一般都是直接將入侵的病菌殺死 D、記憶細胞經迅速增殖分化，可形成大量的記憶細胞,A,二、重點知識回顧,1．反射和

23、反射弧的關系是 （ ） A．反射活動可以不完全通過反射弧實現 B．反射活動的完成必須通過反射弧來實現 C．只要反射弧完整，必然出現反射活動 D．反射和反射弧在性質上是完全相同的2．中樞神經系統(tǒng)是指 （ ） A．脊髓和脊神經 B．腦和腦神經 C．腦和脊髓 D．腦神經和脊神經3．多細胞動物接受刺激，發(fā)生反應所依靠的結構是

24、 （ ） A．運動系統(tǒng) B．神經系統(tǒng) C．原生質 D．感覺器官,B,C,B,4．在反射弧中，能夠對刺激起分析和綜合作用的是 （ ） A．傳入神經 B．效應器 C．感受器

25、 D．神經中樞5．某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下（ ） A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺 B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺 C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺 D．膝跳反射存在，針刺足部無感覺,D,D,6．如圖為某種反射弧示意圖，結合下述實驗回答問題；(1)電激(即用電刺激)E，結果A發(fā)生運動反應；電激B，結果A反應而E無反應。這表明圖中的A是

26、，E是 ，而B和D分別是 和 。(2)用有關字母和箭頭寫出神經沖動在整個反射弧中的傳導方向 。,效應器,感受器,傳出神經,傳入神經,E→D→C→B→A,5、神經沖動的產生和傳導（B）,①神經沖動的產生②神經沖動在神經纖維上的傳導（雙向傳導）③

27、神經沖動在神經元之間的傳遞（單向傳遞） a結構基礎 b物質基礎 c信號轉變 d單向傳遞的原

28、因,靜息電位（主要依靠K+外流維持） 動作電位（主要依靠Na+內流維持）,興奮部位和未興奮部位之間產生電位差，形成局部電流傳遞興奮,突觸（組成、結構圖、功能）,神經遞質,電信號→化學信號→電信號,神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜,1．關于興奮在神經元與神經元之間進行傳遞的敘述，錯誤的是 （ ） A．興奮在神經元之間通過突觸傳遞 B．兩個神經元之間的興奮傳遞依靠一

29、種化學物質——神經遞質來傳遞 C．興奮只能從一個神經元軸突與另一個神經元軸突之間相互傳遞 D．興奮可以從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突,C,2．人體絕大部分神經元之間的興奮傳遞是通過遞質實現的。下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是 （ ） A．突觸前后兩個神經元的興奮是同時發(fā)生的 B．興奮通過突觸時由電信號轉

30、化為化學信號，再轉化為電信號 C．構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的 D．興奮在突觸處只能單向傳遞3．高處墜落造成人的高位截癱（頸椎損害），以下四種表現不符合實際的是 （ ） A．大小便失禁 B．觸覺完全喪失 C．軀干冷溫覺喪失 D．軀干痛覺喪失,A,B,4.圖甲表示三個神經元及其聯系，其中“一O—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式圖)

31、；圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖。據圖回答下列問題：(1)圖甲中若f代表小腿上的感受器，a代表神經支配的小腿肌肉，則c稱為 。(2)若刺激圖甲中b點，圖中 點可產生興奮。,神經中樞,a,(3)由圖甲中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的 相接觸而形成突觸。(4)圖乙中神經遞質由A細胞合成并經過

32、 包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與 融合，將遞質釋放入突觸間隙，與突觸后膜上的相應“受體”結合，引起圖乙中的B細胞產生 ，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。,樹突或細胞體,高爾基體,突觸前膜,興奮或抑制,5．給你提供必要的實驗用具，如電刺激設備、電位測量儀等，請設計試驗方案，以驗證興奮在神經纖維上和在相鄰神經元之間的傳遞特點(是雙向的還是單向的)，并預期可

33、能的實驗結果及結論。a．驗證沖動在神經纖維上的傳導方法步驟： 。 可能結果和結論：

34、 。,電激①處，觀察A的變化，同時測量②處的電位有無變化,若A有反應且②處電位改變；說明沖動在神經纖維上的傳導是雙向的；若A有反應而②處無電位變化,則說明沖動在神經纖維上傳導是單向的,b．驗證沖動在神經元之間的傳遞方法步驟：

35、 ?？赡芙Y果和結論： 。,先電激①處，測量③處電位變化。再電③

36、激處，測量①處的電位變化,若兩次試驗的檢測部位均發(fā)生電位變化,說明沖動在神經元間的傳遞是雙向的；若只有一處(如二次觀測的①處)電位改變，則說明沖動在神經元間的傳遞是單向的。,6、人腦的高級功能（A）,①神經系統(tǒng)的分級調節(jié)②人腦的高級功能 a語言文字功能 W區(qū)

37、 V區(qū) S區(qū) H區(qū)b學習和記憶功能,位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞調控,發(fā)生障礙，不能寫字,發(fā)生障礙，不能看懂文字,發(fā)生障礙，不能講話（運動性失語癥）,發(fā)生障礙，不能聽懂話（感覺性失語癥）,1．調節(jié)人體生理功能的最高級中樞是（ ）

38、 A．大腦兩半球 B．腦 C．中樞神經系統(tǒng) D．大腦皮層2．一個人的手掌觸到裸露電線(110v)會立即反射性地握緊電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回，這兩種反射的正確敘述是 （ ） A.兩種反射中樞都在脊髓 B.兩種反射中樞都在大腦 C.前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在

39、大腦 D.前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓,C,D,1．下列各組腺體分泌的物質，均能夠排放到血漿中的是 （ ） Ａ．唾液腺，垂體，腸腺　 Ｂ．腎上腺，甲狀腺，胰島 Ｃ．睪丸，汗腺，皮脂腺　 Ｄ．卵巢，胃腺，肝臟2．用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現為 ( ) A．耗

40、氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低 B．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強 C．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低 D．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強,B,B,3．（多選）下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的敘述，正確的是（ ） A．甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體 B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 C.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié) D.血液中的甲

41、狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用,ABD,4．右圖為高等動物體內的甲狀腺活動調節(jié)示意圖。請據圖回答：（1）圖中C表示的激素是 ，其生理作用是 。它對下丘腦和垂體起 作用。B表示 激素，主要生理作用是

42、 。A表示 ，其作用是 。,甲狀腺激素,促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經系統(tǒng)的興奮性,抑制,促進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌,促甲狀腺,促甲狀腺激素釋放激素,刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,（

43、2）碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料，缺碘病人甲狀腺激素合成減少，通過反饋調節(jié)使血液中激素A和B的濃度 ，從而使甲狀腺代償性增生、腫大。如母體缺碘，可使胎兒甲狀腺發(fā)育不全，易患 癥。（3）若切除動物的垂體，血液中激素B的濃度會 ，表現出 等癥狀。,上升,呆小