幼兒衛(wèi)生保健之呼吸系統(tǒng)

1、第二節(jié) 呼吸系統(tǒng),任課教師：劉任教班級：高二 幼師班,,CXL,,,,,,內(nèi)容提要,一、呼吸系統(tǒng)概況 （一）呼吸道 （二）肺 二、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點 （一）呼吸器官的特點 （二）呼吸頻率的特點 三、幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要求及措施,CXL,,,,,,教學目標及重難點,目標：1.了解呼吸系統(tǒng)的組成 2.了解呼吸器官的結(jié)構(gòu)和功能 3.掌握幼兒呼吸系統(tǒng)的生理特點及其衛(wèi)生保健措施 4.

2、秋季如何預防呼吸道感染重點：1.呼吸器官的結(jié)構(gòu)和功能 2.幼兒運動系統(tǒng)的特點和保健措施 難點：呼吸器官的結(jié)構(gòu)和功能,CXL,,,,,,一、呼吸系統(tǒng)的組成和功能,上呼吸道,呼吸道,呼吸器--肺,鼻 咽 喉,,,下呼吸道,,,氣體進出肺的通道,氣體交換的場所,,氣 管 支氣管,組成,功能：氣體交換 、嗅覺、語言等,CXL,,,,,,（一）呼吸道,鼻毛,粘膜,,腺體,,血管,嗅細胞,鼻旁竇,鼻腔,？,,功能：清潔

3、、濕潤和加溫空氣；辨味； 發(fā)音共鳴,1、鼻——是呼吸道的開端，也是嗅覺器官,鼻腔周圍顱骨內(nèi)含氣的空腔,CXL,,,,,,2、咽——呼吸道與消化道的共同通道,3.喉——呼吸的通道，也是 發(fā)音器官,有呼吸和吞咽的功能，也可輔助發(fā)音,會厭軟骨掌管著喉口開放與關(guān)閉,聲帶振動而發(fā)音,CXL,,,,,,4、氣管和支氣管——連接喉與肺之間的管道,粘膜分泌粘液，可粘住灰塵和細菌,纖毛不斷擺動可清除

4、塵埃和異物,粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白；,功能：,CXL,,,,,,（二）肺,肺主要由支氣管反復分支及其末端形成的肺泡共同構(gòu)成,CXL,,,,,,二、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點,2、咽部淋巴組織豐富，易患扁桃體炎；耳咽管短粗且呈水平位，易患中耳炎,3、喉腔狹窄，粘膜柔嫩，血管和淋巴組織豐富，發(fā)炎時易發(fā)生梗阻而致呼吸困難 ；聲帶短且薄，聲門肌肉嬌嫩易疲勞，易充血腫脹變厚，造成聲音嘶啞,4、氣管及支氣管管腔較狹窄，管壁柔軟，粘膜血管豐富，分

5、泌粘液不足而較干燥，纖毛運動機能差，因此很容易感染,5、肺的彈性纖維發(fā)育較差，血管豐富。肺泡數(shù)量少且容量小，但間質(zhì)發(fā)育良好，整個肺含血量多、含氣量少，故易于感染，感染時易導致粘液阻塞，并易引起肺不張、肺氣腫及肺瘀血,1、鼻腔較狹窄，粘膜柔嫩，血管豐富，缺少鼻毛，故易受感染并發(fā)生阻塞；鼻中膈前下方易因干燥、外傷而出血,（一）呼吸器官,CXL,,,,,,（二）幼兒呼吸頻率的特點,1、幼兒新陳代謝旺盛，機體需氧量相對比成人多，但幼兒呼吸淺表，

6、每次呼吸量少，所以只有增加每分鐘呼吸的次數(shù)來滿足需求。,2、呼吸頻率較快，且年齡越小呼吸越快,CXL,,,,,,三、幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要求及措施,（一）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,1、用鼻呼吸,（二）保持室內(nèi)空氣新鮮,2、正確擤鼻涕,3、不挖鼻孔,4、不蒙頭睡覺,5、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏要遮擋,（五）嚴防呼吸道異物,安靜進餐,不要玩小東西,（三）科學組織幼兒進行體育鍛煉和戶外活動,（四）保護幼兒的聲帶,CXL,,,,,,課堂練習一,1、人體