6bunit5教案

1、1Unit5Theseasons教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.能聽、說、讀、寫單詞：能聽、說、讀、寫單詞：springsummerautumnwinterseasonnextweatherbest。2.能聽、說、讀日常交際用語：能聽、說、讀日常交際用語：What’stheweatherin…WhichseasondoyoulikebestWhyBecause…3.能聽、說、讀單詞和詞組：能聽、說、讀單詞和詞組：raincoolwindywar

2、mcountrysidemostofthetimethebestseasonmakesnowmen。4.能理解課文內(nèi)容并較熟練的朗讀課文。能理解課文內(nèi)容并較熟練的朗讀課文。5能與他人合作完成介紹某項任務(wù)。能與他人合作完成介紹某項任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1.寫好課題和日期。寫好課題和日期。2.畫好風(fēng)箏圖、冰激凌圖、蘋果樹圖、雪人圖。畫好風(fēng)箏圖、冰激凌圖、蘋果樹圖、雪人圖。3.學(xué)生做練習(xí)的紙（課前發(fā)）學(xué)生做練習(xí)的紙（課前發(fā)）4.制作單詞卡

3、片制作單詞卡片rainseason。教學(xué)方法：教學(xué)方法：聽說法，任務(wù)型教學(xué)法，視聽法，談話法。聽說法，任務(wù)型教學(xué)法，視聽法，談話法。教學(xué)過程：教學(xué)過程：Step1Freetalk(Revision)T:Who’stalleryou…Areyouasstrongas…WhoseeyesarebiggeryourshersDoyourunfasterjumpfartherthan…3PPT:出示兩個問題：出示兩個問題：1.WhenisSuY

4、ang’sdadgoingtoNewYk2.WhatdoesSuYangwanttoknowT:Let’swatchanswer.Teach“begoingto”“nextweek”并舉例：并舉例：Iamgoingtoseeafilmthisevening.MyfriendisgoingtovisitHongshanZoothisSunday.Youaregoingtocleantheclassroomafterschool.聽讀前言。

5、聽讀前言。2)T:WhatquestionsisSuYangaskingBenPleasewatchthecartoontick.看金陽光碟片并勾。在做練習(xí)前讓學(xué)生讀六個看金陽光碟片并勾。在做練習(xí)前讓學(xué)生讀六個句子，熟悉句子內(nèi)容，然后看碟片做題。句子，熟悉句子內(nèi)容，然后看碟片做題。3)T:Underlinetheanswersinyourbook.學(xué)生閱讀并劃出答案。學(xué)生閱讀并劃出答案。PPT:一個個解決問題，一個個解決問題，What’

6、stheweatherlikethereinsummerDoesitoftenrainthereinspringWhataboutautumnthereWhichseasoninNewYkdoyoulikebest并教新詞并教新詞“thebestseason”“mostofthetime”“windy”。4)T:Readyourbookagainchoose.PPT:出示兩個選擇題，讓學(xué)生選擇。出示兩個選擇題，讓學(xué)生選擇。1.Whatd