《羅密歐與朱麗葉》教學(xué)設(shè)計-教案

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)117《羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計|教案教案懷遠縣常墳中學(xué)懷遠縣常墳中學(xué)程超程超【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1、基礎(chǔ)知識目標(biāo)：、基礎(chǔ)知識目標(biāo)：認真閱讀劇本，在了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，品味本文詩化認真閱讀劇本，在了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，品味本文詩化的語言，理解人物對話中比喻、排比等修辭方法的使用對的語言，理解人物對話中比喻、排比等修辭方法的使用對表現(xiàn)人物性格所起的作

2、用。表現(xiàn)人物性格所起的作用。2、基本能力目標(biāo)：、基本能力目標(biāo)：①仔細揣摩人物語言的個性化、動作性特征，體會人物的仔細揣摩人物語言的個性化、動作性特征，體會人物的內(nèi)心情感。內(nèi)心情感。②通過劇情與人物語言，認識劇作的矛盾沖突及其實質(zhì)，通過劇情與人物語言，認識劇作的矛盾沖突及其實質(zhì)，理解作品的主題。理解作品的主題。3、思想教育目標(biāo)：、思想教育目標(biāo)：★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)317本文是自讀課，可與活動課

3、結(jié)合起來。指導(dǎo)學(xué)生排演課本本文是自讀課，可與活動課結(jié)合起來。指導(dǎo)學(xué)生排演課本劇，加深其對戲劇人物的了解。劇，加深其對戲劇人物的了解?！窘虒W(xué)時間教學(xué)時間】兩課時（連堂上）兩課時（連堂上）。【教學(xué)過程（）教學(xué)過程（）】一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課1、導(dǎo)語：愛情是文學(xué)作品永恒的主題。古往今來，不知有、導(dǎo)語：愛情是文學(xué)作品永恒的主題。古往今來，不知有多少人為之傾倒，用摯熱的感情唱出一曲曲愛的贊歌。盡多少人為之傾倒，用摯熱的感情唱出一曲曲愛的贊歌。盡

4、管我們都衷心祝愿有情人終成眷屬，文學(xué)史上還是留下了管我們都衷心祝愿有情人終成眷屬，文學(xué)史上還是留下了許多凄惻哀婉的愛情故事。這樣的愛情悲劇我們接觸過許許多凄惻哀婉的愛情故事。這樣的愛情悲劇我們接觸過許多，誰能來舉例多，誰能來舉例2、學(xué)生散答。、學(xué)生散答。3、教師歸納：劉蘭芝與焦仲卿、梁山伯與祝英臺、賈寶玉、教師歸納：劉蘭芝與焦仲卿、梁山伯與祝英臺、賈寶玉與林黛玉與林黛玉…………今天我們再來研讀一篇愛情悲劇今天我們再來研讀一篇愛情悲劇——